报检与报关实务（第四版）_李贺，马慧莲，宿桂红，潘福妮编_9787564235352

　　《高等教育财经类核心课程系列教材》特点：
　　1.课程资源，配套上网：相关“单一窗口”标准版用户手册。提供二维码解答、教学课件、习题参考答案、教学大纲、模拟试卷、学习指南与习题指导等资源。
　　2.突出应用，实操技能。引导学生“学中做”和“做中学”，以学促做、知行合一。
　　3.体系完整，重点突出。既考虑课程体系的完整性，又突出了重点教学内容。
　　4.与时俱进，紧跟政策。将新出台的相关政策编入教材，体现新的政策精神。
　　5.栏目丰富，形式生动。栏目形式多彩多样，教材内容与知识体系丰富而生动。

　　海关为了进一步深化“放管服”改革，持续优化口岸营商环境，降低制度性交易成本，积极支持扩大进口、促进出口，大力促进保税、新型贸易业态等发展，认真落实减免税政策，加强知识产权海关保护，海关政策进行了不断的调整。鉴于此，我们对《报检与报关实务》进行了第四版的修订。本书以海关总署金关工程二期为核心，坚持高等院校应用技能型人才培养目标和培养模式的要求，注重理论联系实际，提高学生应用能力、实践能力和创新能力的培养精神，我们依照“原理先行、实务跟进，案例同步、实训到位”的原则，坚持“必须、够用”，在注重培养学生报检、报关实践应用能力的同时，结合最新报检、报关政策及其改革的大变化，做到与时俱进。此版教材将中国国际贸易“关检融合、单一窗口申报、行政审批一个窗口”、海关减免税申请无纸化、“提前申报、一次申报、分步处置、先放行后改单”、报关企业及分支机构注册登记有效期、“互联网十海关”、最新报关单、跨境电商、税率、“两步申报”、关税保证保险、保税核注清单、市场采购贸易监管、ATA单证册、知识产权海关备案流程、两证合一、进口预包装食品标签、海关预裁定、《报关单位注册登记证书》（进出口货物收发货人）纳入“多证合一”、跨境电子商务零售进出口商品、综合保税区业务、电子账册、出入境特殊物品、减免税货物单一窗口申报流程、“单一窗口”下商品条码智能辅助填报流程、原产地证等最新政策的调整等内容纳入其中，并添加了最新的企业向海关申报表单和实例，使得教材更接近实际应用操作，便于师生了解最新的企业实际操作。
　　本书共分上、下两篇：上篇，报检实务；下篇，报关实务。涵盖8个项目、51项任务。在结构安排上，以基于报检、报关工作过程为导向构建教材体系，采用“项目引领、任务驱动、实操技能”的编写方式，力求结构严谨、层次分明。在表述安排上，力求语言平实凝练、通俗易懂。在内容安排上，尽可能考虑到财经类、经管类专业不同层次的不同需求，从而体现“金课”的“两性一度”，即高阶性、创新性和挑战度：高阶性体现在每一个项目中都设有“知识目标”“技能目标”“素质目标”“项目引例”“视频”；创新性体现在知识支撑中插入了二维码智能型的“同步案例”“案例评析”“职场指南”“经验小谈”“知识链接”“小贴士”；挑战性体现在课后编排了：“应知考核”，包括单项选择题、多项选择题、判断题；“应会考核”，包括观念应用、技能应用、案例分析；“项目实训”，包括实训项目、实训目的、实训要求。课后的“应知考核”及“应会考核”结合每个项目的实际工作技能要求而编写，以使读者在学习每一项目内容时做到有的放矢，增强学习效果。
　　作为普通高等教育应用技能型财经类核心课程系列教材，本书具有以下特色：
　　1.内容全面，体系规范。全书对报检、报关的基本内容进行了深入细致的讲解，添加了“单一窗口”和“互联网十海关”申报流程图及可视化界面，鉴于篇幅的限制，我们利用二维码技术呈现相关解析和流程、图解、视频等，图文并茂，活泼了本书的形式、拓展了本书载体，使之具备“富媒体”特色。本书以基于工作过程为导向，对实践应用的具体方法做了系统而全面的介绍，以便读者进行比较、分析，增强其分析问题、解决问题的能力。
　　2.结构新颖，栏目丰富。为便于读者学习，本书力求在结构上有所突破，激发读者的学习兴趣和学习热情，每一项目的开篇都有清晰的“知识目标”“技能目标”“素质目标”“项目引例”等；课后编排了“应知考核”“应会考核”“项目实训”，以呼应本书的实践性、应用性的特色。为更好地满足信息化条件下课堂教改创新需要，本书在提供教学所需的PPT等资源的基础上，将相关内容制作成二维码。
　　3。与时俱进，紧跟政策。本书及时将“关检合一、单一窗口”“海关信用管理”“跨境电商”“海关监管货物报关流程”“出入境检验检疫”“关检融合报关单”“两步申报”“关税保证保险”和关税税率、“单一窗口”标准化手册等最新动态纳入其中，并将最新的内容融人所涉及的项目及任务，做到及时与国家的相关政策规定同步。内容更新海关政策调整截至2020年6月出版前。
　　4.学练结合，学以致用。鉴于本课程实践应用性较强的特点，为了便于及时复习所学的知识内容，提高学习效率，本书在课后安排了“应知考核”“应会考核”“项目实训”，主要引导学生“学中做”和“做中学”，一边学理论，一边将理论知识加以应用，实现理论和实训一体化，从而让学生做到学思用贯通，知信行统一。
　　5.校企合作，接近实际。为培养应用技能型人才，校企合作“双元”项目，践行知行合一，把实践教学作为深化教学改革的关键环节，推动校企共同修订培养模式，推动校企共同开发课程，共建实训培训，发展创新创业教育、开展校企合作育人，本书对接最新职业标准、行业标准和岗位规范，组织开发或修订融合职业岗位所需知识、技能和职业素养的校企一体化教材。
　　6.职业技能，提升能力。本书配合新的形势需要，把握行业发展前沿，以全国高等院校技能大赛为导向，注重基础知识和实操技能的结合，目的是提高整体素质和综合职业技能，特别是创新能力和实践应用能力，使学生掌握专业知识技能，突出培养学生的实践操作能力，注重实用性与知识性。
　　7.教辅资源，配备齐全。为方便教师教学，本书还配有免费的教学大纲、电子教学课件、习题参考答案，同时提供报检、报关业务中常用的电子单据、最新相关政策等，鉴于篇幅的限制，我们制作了全书相关附件的二维码。
　　本书由李贺、马慧莲主编。其中，马慧莲编写项目一，宿桂红编写项目二和项目三，潘福妮编写项目四和项目五，李贺编写项目六、项目七和项目八；最后由李贺总纂并定稿。赵昂、李明明、李虹、美荣、李林海、王玉春、李洪福7人负责全书教学资源包的制作以及写作过程中的资料收集整理。
　　本书适用于国际经济与贸易、物流管理、商务英语、国际贸易实务等财经类、经管类专业方向的高等院校和应用技能型院校教学，同时也适用于外贸行业的培训、技能大赛、从事国际交流和对外贸易的从业人员自学等。另外，本书还配有最新版新政策的姊妹书籍《报检实务——应用·技能·案例·实训》（第二版）、《报关实务——应用·技能·案例·实训》（第三版）》。
　　本书得到了校企合作单位、出版社的大力支持，及大量的兄弟院校和同类院校教师的反馈和意见，谨此一并表示衷心的感谢！本书在编写过程中参阅了相关教材、著作、法律、法规、海关网站等资料，由于编写时间仓促，加之编者水平有限，难免存在一些不足之处，恳请专家、学者批评指正。

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