管理会计：理论·实务·案例·实训_李贺，李小光，赵刘磊，吴雷，陈思灼编_9787564235659

　　《管理会计：理论·实务·案例·实训》兼顾“就业导向”和“生涯导向”，紧紧围绕中国“经济发展新常态”下高等教育和应用技能型人才培养的目标，依照“原理先行、实务跟进、案例同步、实践到位”的原则，全面展开管理会计的内涵，坚持创新创业和改革的精神，体现新的课程体系、新的教学内容和教学方法，以提高学生整体素质为基础，以能力为本位，兼顾知识教育、技能教育和素质教育，力求做到：从项目引导出发，提出问题，引入概念，设计情境，详尽解读。
　　本教材涵盖13个项目，48个任务；在结构安排上，采用“项目代领、任务驱动、实操技能”的编写方式，力求结构严谨、层次分明；在表述安排上，力求语言平实凝练、通俗易懂；在内容安排上，尽可能考虑到财经类专业不同层次的不同需求，课后的应知和应会考核结合每个项目的内容技能要求而编写，以使读者在学习每一项目内容时做到有的放矢，增强学习效果。

　　管理会计是一门以现代企业所处的社会经济环境为背景，密切联系现代会计的预测、决策、规划、控制、考核评价等职能，系统地介绍现代管理会计的基本理论、基本方法和实用操作技术的课程。同时，它也是一门理论性较强、计算内容较多的课程。通过对该课程的学习，使学生领会管理会计的精髓，掌握管理会计的基本理论和基本方法，学会各种分析方法的应用技能和技巧，不断提高分析问题和解决问题的能力。根据“项目引导、任务驱动、实操技能”的课程体系要求，我们组织了“双师双能型”教师凭借多年的管理会计实践和教学经验编写了这本最新的应用技能型精品规划教材——《管理会计：理论·实务·案例·实训》。
　　本书兼顾“就业导向”和“生涯导向”，紧紧围绕中国“经济发展新常态”下高等教育和应用技能型人才培养的目标，依照“原理先行、实务跟进、案例同步、实践到位”的原则，全面展开管理会计的内涵，坚持创新创业和改革的精神，体现新的课程体系、新的教学内容和教学方法，以提高学生整体素质为基础，以能力为本位，兼顾知识教育、技能教育和素质教育，力求做到：从项目引导出发，提出问题，引入概念，设计情境，详尽解读。本教材涵盖13个项目，48个任务；在结构安排上，采用“项目引领、任务驱动、实操技能”的编写方式，力求结构严谨、层次分明；在表述安排上，力求语言平实凝练、通俗易懂；在内容安排上，尽可能考虑到财经类专业不同层次的不同需求，课后的应知和应会考核结合每个项目的内容技能要求而编写，以使读者在学习每一项目内容时做到有的放矢，增强学习效果。
　　根据培养高等教育和应用技能型院校人才的需要，本书力求体现如下特色：
　　1.结构合理，体系规范
　　本书在内容上特别注意吸收最新的管理会计改革与实践，按理论与实务兼顾的原则设置教学内容。针对高等教育和应用技能型院校教学课程的特点，本书将内容庞杂的基础知识系统性地呈现出来，力求做到“必需、够用”原则，体系科学规范，内容简明实用。
　　2.内容求新，突出应用
　　2017年9月，财政部发布了《管理会计应用指引第100号——战略管理》等22项管理会计应用指引。2018年8月，财政部印发了《管理会计应用指引第202号——零基预算》等第二批7项管理会计应用指引。本书选用大量图表具体阐述较为复杂的问题，便于读者阅读和学习，又配有大量应知和应会考核以巩固学习效果。
　　3.突出应用，实操技能
　　本书从高等教育和应用技能型院校的教学规律出发，与实际接轨，介绍了最新的管理会计发展和改革动态、理论知识和教学案例，在注重必要理论的同时，强调实际的应用；主要引导学生“学中做”和“做中学”，一边学理论，一边将理论知识加以应用，实现理论和实际应用一体化，从而做到学思用贯通，知信行统一。
　　4.栏目丰富，形式生动
　　本书栏目形式丰富多样，项目设有知识目标、技能目标、素质目标、项目引例、做中学、提示、注意、应知考核、应会考核、项目实训等栏目，丰富了本书内容与知识体系，也为教师教学和学生更好地掌握知识提供了首尾呼应、层层递进的可操作性教学方法。
　　5.职业素养，素质教育
　　为体现高等教育和应用技能型教育的特色，我们力求在内容上有所突破，激发学生的学习兴趣和学习热情，设计适合学生掌握的考核要点，以培养和提高学生在特定业务情境中分析问题、解决问题的能力，从而强化学生的职业道德素质。
　　6.课程资源，配套上网
　　为了配合课堂教学，我们精心设计和制作了教师课件、习题参考答案、课程教学大纲、配套实验课程大纲、配套习题、模拟试卷等实现网上运行，充分发挥网络课程资源的作用，探索课堂教学和网络教育有机结合的新途径。
　　本书由李贺、李小光、赵刘磊、吴雷主编，陈思灼副主编。其中，李贺编写项目一至三，李小光编写项目四至六，赵刘磊编写项目七和八，吴雷编写项目九至十一，陈思灼编写项目十二和十三。全书最后由李贺总撰并定稿。李明明、赵昂、李虹、美荣、李林海、王玉春、李洪福、吴果元、吴果平负责全书教学资源包的制作以及写作过程中的资料收集整理。本书适用于高等教育和应用型教育层次的会计学、财务管理、审计、资产评估等专业方向的学生使用，同时也可作为自学考试的辅助教材。
　　本书得到了校企合作单位和出版单位的大力支持，以及参考文献中作者们的贡献，谨此一并表示衷心的感谢！本书在编写过程中参阅了参考文献中的教材、著作、法律、法规、网站等资料。由于编写时间仓促，加之编者水平有限，本书难免存在一些不足之处，恳请专家、学者批评指正，以便我们不断地更新、改进与完善。

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