《名师点金：英语可以这样学（初中版）》由多位拥有丰富教学经验、长期工作在教学第一线的英语老师，就”中学英语”学科畅谈学习好方法。有的学习窍门来自前辈教育家的传授，有的来自作者教学中的经验，有的则是学生的”创造发明”。这些方法紧贴信息时代，有些十分基础，从如何有效地记好课堂笔记写起，告诉读者如何预习、听课、复习等；有些方法则十分新颖，如：画思维导图梳理学习思路、利用各种富有趣味的App，提高学习英语的兴趣、能帮助学生在学习中举一反三，对提高学习成绩有着切实有效的帮助。

名校长论学习方法

舍小安逸，求大自在。小安逸只能诱小志者，大自在定能励远行人。

经纬有序而匹成，知识有序而学成。

李白传有《静夜思》，学生也有“静夜思”。静味动之趣，夜理昼之事，思求志之远。此是好学生“三字经”。

学如登阶，宜步步踩实；思如博弈，宜步步出奇。

——上海市七宝中学原校长 上海市文来中学原校长 仇忠海

玩要痛快，学要专心。痛快即尽兴，专心则神聚，神聚才有效。古人有读书“三到说”（朱熹：心到，眼到，口到），关键在“心到”。又有“习业当凝神伫思”（明·徐媛），也是说学业要聚精会神，深入思考。学习要讲方法，方法当，效益高。而运用方法的前提则为凝神心到。学要专心，方法合适就有效，则玩也可更尽兴，人也有发展了。

——上海市大同中学原校长 杨明华

“温故而知新，可以为师矣。”复习是学习过程中至关重要的一环。每天应对新学的知识加以整理和温习，找到不懂的地方及时向老师和同学请教，避免问题的积累。一段时间后则应对知识系统地整理，文科应关注素材的积累，同时要把所学的社会科学理论与当前热点结合起来理解；理科则应注重方法的归纳，找到一类问题的通解通法。这样举一反三，才能收到事半功倍的效果。

——上海市位育中学原校长 任博生

学习方法好比劳作的精良工具，跋山涉水的蹊隧和舟桥，它的重要性是每一位学习者都知晓的。我们会说学习方法无处不在，但是要掌握科学、正确、行之有效的学习方法却非易事。学习方法的寻找、比较，在学习中渐渐被有效运用的过程，实际上是一种思考分析的过程，是一种认知逐渐成熟的过程，是一种在学习实践过程中不懈探索求证的过程，同时也是一种身心感悟的过程。由此可见，努力寻求、掌握、更新学习方法，不仅可以提高学习活动的效益，让你的成绩更理想，而且可以提升你的思想能力，丰富你的情感体验，让

你更加聪慧，助你走向成功！

——上海市交通大学附属中学原校长 徐向东

李萍，上海市徐汇区教育学院附属实验中学教师，上海市徐汇区学科骨干。

李燕萍，上海市徐汇区教育学院附属实验中学教师，上海市徐汇区班主任带头人。

陈凤，上海市徐汇区教育学院附属实验中学教师。

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