《融合·创新：国际化设计教育研究与实践》旨在关注与探讨化设计教育的研究与实践，全书分四个部分，分别从合作办学研究、设计人才培养、专业模块教育、语言教学改革来分析、研究和探索化办学的各种问题，探索其中融合及创新的可能。

李万军，哲学博士，教授，硕士研究生导师，武汉纺织大学伯明翰时尚创意学院院长。主要从事工业设计及理论、设计美学等方向的研究。主持教育部人文社科项目《现代设计中人本主义批评思潮研究》等省部级课题多项。在《装饰》、《艺术百家》、《美术与设计》、《理论月刊》、《包装工程》等全国核**术期刊上已发表了相关科研论文和作品二十余篇。

第一部分 合作办学研究
英国设计教育本土化实践路径研究
中英合作办学教学质量保障体系研究与建构——以武汉纺织大学伯明翰时尚创意学院为例
中外合作办学设计类专业人才培养方式与评价机制研究与实践——以伯明翰时尚创意学院为例
浅析当代大学生权利与义务观现状与对策——以武汉纺织大学伯明翰时尚创意学院为例
中外合作办学中学生对本土文化自信的培养
中英高校师生关系对比和启示

第一部分 设讨人才培养
当代艺术：时尚感与审美人类学
法国国立高等艺术学院设计教育人才培养模式——以法国布列塔尼大区欧洲高等艺术学院设计教育为例
走出现代设计和现代设计教育
中外合作办学机构学生自主学习能力的培养——以武汉纺织大学伯明翰时尚创意学院为例
设计专业教学下的形成性评价体系研究与实践——以武汉纺织大学伯明翰时尚创意学院为例

第三部分 专业模块教育
从伦敦国王学院看英国大学模块化学分制毕业实习体系
中英合作办学模式下环境设计考察课程模块解析
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