提升科学推理能力的主要途径在于改进思维方法，作为“科学逻辑”丛书之一，本书从科学推理的实用角度来编写，不仅详细介绍了科学思维的逻辑原理，而且结合丰富的科学案例来阐明如何发现问题、分析问题和解决问题，以此论述科学的推理方法，从而启发科学思维并提升读者的科学推理技能。
本书共分为九章，内容包括科学概论、归纳推理、类比推理、统计推理、因果分析、因果推断、因果探究、实践推理、科学假说，附录附有科学推理测试，具有科学性、系统性、实用性的特点。
本书适合作为高等院校逻辑学、推理与批判性思维、科学逻辑与科学思维方法等相关课程的教材或参考用书，也适合对此感兴趣的各类读者阅读。

周建武，国家行政学院政府经济研究中心 ，副秘书长、研究员，逻辑学专家，博士、研究员(教授)。清华大学研究生毕业，中国国家行政学院-加拿大魁北克大学博士后。先后涉及科技、管理和教育领域，目前在中国石化石油化工科学研究院从事博硕士研究生教育与培训管理工作。长期担任清华大学素质教育研究中心逻辑通识教育研究课题负责人、21世纪新逻辑研究院副院长、全国工程硕士逻辑考前辅导教程主编。致力于逻辑学、批判性思维、科学思维方法论以及智力潜能开发研究，

第一章科学概论／001
第一节　科学的含义／002
一、科学的内涵／002
二、科学的特性／006
三、科学的方法／009
第二节　科学与解释／013
一、解释的评判／013
二、科学与非科学／016

第二章归纳推理／019
第一节　归纳概述／020
一、完全归纳推理／020
二、不完全归纳推理／022
三、归纳与演绎／023
第二节　归纳方法／024
一、简单枚举法／024
二、科学归纳法／026
第三节　归纳评估／031
一、评估准则／031
二、归纳不当／034
三、案例分析／036
四、归纳困境／040

第三章类比推理／043
第一节　类比概述／044
一、类比的形式／044
二、类比的特征／046
三、类比的作用／047
第二节　类比方法／050
一、属性类比／050
二、结构类比／052
三、实质类比／054
第三节　类比评估／055
一、评估要素／055
二、评估步骤／060
三、评估准则／061
四、类比失当／069
五、案例分析／071

第四章统计推理／077
第一节　统计概述／078
一、统计基础／079
二、统计概括／081
第二节　统计评估／081
一、评估准则／082
二、科学抽样／086
三、统计谬误／090
四、案例分析／094
第三节　数据应用／097
一、平均数／097
二、数据相对性／099
三、数据交叉性／103
四、数据相关性／104
五、数据可比性／108
六、案例分析／113

第五章因果分析／117
第一节　因果概述／118
一、因果关系的特点／118
二、因果关系的解释／119
三、因果解释与逻辑论证／121
第二节　因果辨析／123
一、原因的条件分析／123
二、混淆原因的谬误／128
三、因果关系与条件关系／130
四、陈述句的逻辑分析／131
第三节　因果传递／133
一、因果关系的传递／133
二、虚假的因果链条／136
三、蝴蝶效应的逻辑分析／140

第六章因果推断／145
第一节　因果建构／146
一、因果关系的基本模型／146
二、因果关系的扩展模型／149
三、因果关系的复杂模型／150
四、原因类型与因果认识／151
第二节　因果推导／153
一、从因到果的推理／154
二、从果到因的推理／156
三、从相关到因果的推理／161
第三节　因果解释／172
一、因果推定／173
二、强置因果／174
三、倒置因果／176
四、复合结果／178
五、复合原因／180

第七章因果探究／183
第一节　契合法／184
一、契合法概述／184
二、契合法分析／186
三、契合法评估／194
第二节　差异法／198
一、差异法概述／198
二、差异法分析／205
三、差异法评估／207
第三节　契差法／215
一、契差法概述／215
二、契差法分析／223
三、契差法评估／225
第四节　共变法／227
一、共变法概述／227
二、共变法分析／231
三、共变法评估／232
第五节　剩余法／236
一、剩余法概述／236
二、剩余法分析／239
三、剩余法评估／240

第八章实践推理／245
第一节　方案论证／246
一、强化方案／246
二、弱化方案／248
第二节　方案评估／251
一、评估准则／251
二、案例分析／253

第九章科学假说／257
第一节　科学与假说／258
一、假说的含义／258
二、假说的特点／260
三、假说演绎法／263
第二节　假说的构建／268
一、问题的认定／269
二、假说的提出／270
第三节　假说的检验／272
一、检验的方法／273
二、检验的类型／275
三、假说的演绎／278
四、假说的证明／280
五、检验的准则／283
第四节　假说的评价／284
一、接受的标准／284
二、评价的标准／287
三、理论的形成／289

附录　科学推理测试／293

答案与解析／313

参考文献／328