本书按照《中等职业学校体育与健康课程标准》（以下简称《课程标准》）的要求，以促进中等职业的学生身心发展为主要目标，“坚持‘健康第一’的指导思想，通过学习体育与健康的基本知识、运动技战术与技能、科学锻炼身体的方法，提高学生的体能和体育实践能力，培养运动爱好和专长，养成终身体育锻炼的习惯，使学生具有健康的人格、强健的体魄，为学生身心健康和职业生涯发展奠定坚实的基础。基础模块包括健康教育、健康体能和职业体能三部分。本教材都是从职高学生的角度出发，既有学习的知识点，又有体验和参与的方法指导，既考虑到与普通高中学生的学习水平基本保持一致，又照顾到职业高中学生的特点，各中职学校可以根据自己学校的专业设置，选用其中的相应章节。

胡凌燕，北京教育学院朝阳分院体育艺术部主任，正高级职称、特级教师。
主要研究方向：中小学体育教育和师资培训。
担任教育部“国培计划”首批讲课专家；北京教育学会体育研究会师训部副主任；北京市中小学体协常务理事；北京教育学院体育艺术学院、首都体育学院培训专家。主持的课题《关于提高朝阳区农村中学体育教师实施课间操》获北京市教育学会“十一五”教育规划课题研究成果奖；参加教育部课程教材研究所《中小学生学科学业评价标准》研制；参加《校本研修与远程学习有机融合模式研究》成果是《案例解读新课程（2011年版）》系列远程研修课程资源等多项研究。主编：《教师教学基本能力解读与训练——中学体育与健康》、《形体训练》、《中小学体育教材教法与学法指导的应用》（高中分册、初中上下册、小学体操分册、小学田径分册和小学球类分册）等多部教材。