职业教育电力技术类专业教学用书：维修电工技能训练_李高明，李爱军，任淑著，李高明，李爱军，任淑编_9787508355733

《职业教育电力技术类专业教学用书：维修电工技能训练》是集理论与实践为一体的专业课程教材，是机电类中、高等职业技术院校电工技能操作的实习通用教材，主要内容有：电工基本操作技能；电工仪器仪表的测量；照明线路的安装；电动机、三相交流电动机典型控制线路的安装与维修；典型机床电气控制线路的安装调试与维修。针对现代职业教育的特点，《职业教育电力技术类专业教学用书：维修电工技能训练》对每一个教学知识点采用任务驱动的形式，体现理论和技能的一体化，力求能满足模块式一体化教学的需要。《职业教育电力技术类专业教学用书：维修电工技能训练》也可作为技术工人的自学用书，亦可供相关专业技术人员参考。

　　随着我国制造业的飞速发展，技能型人才越来越得到重视，对技能型人才的培养已经迫在眉睫。为了满足中、高等职业技术教育发展的需要，使学生更快更好地掌握操作技能。我们根据《国家职业标准——维修电工中级》的基本要求编写了本教材。本教材具有模块化的特点，以任务驱动展开，坚持以能力为本位，理论教学紧密联系实际，为分析解决现实问题服务，将理论与技能训练有机地连成一体，注重对学生的过程考核，将检验标准更多地定位在考核学生的能力上。
　　一、本教材的编写始终坚持以下几个原则
　　第一，以能力为本位，重视操作技能的培养，突出职业技术教育特色。本着理论知识“实用、够用、易学”的原则，重点加强了实习操作教学内容，强调学生实际工作能力的培养。
　　第二，更新教材内容，使之具有时代特征。根据科学技术发展对劳动者素质提出的新的要求，在本教材中增加了新知识、新技术、新设备等方面的内容，体现教材的先进性。
　　第三，贯彻国家关于职业资格证书与学业证书并重、职业资格证书制度与国家就业制度相衔接的政策精神，力求教材内容涵盖国家职业标准（中级）的知识和技能要求，确实保证毕业生达到中级技能人才的培养目标。
　　二、本教材编写特点
　　将知识点分散在各个课题中，先介绍实现任务的相关知识，然后介绍实现任务的整个过程，力求符合学生的认知规律。采用图文并茂的方法，尽可能用图片、表格形式展现知识点，以提高可读性。针对各个课题的知识点，每个课题后都配备了练习题，能使学生对所学的知识得以巩固与提高。在教材的最后，选取了一定数量的维修电工操作技能鉴定的试卷、试题及答案，便于读者学习后举一反三。

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