《传染病专业/全国临床药师规范化培训系列教材》包含四部分内容，分别为培训计划、培训大纲、培训内容及考核与评价体系。第一部分培训计划指出《传染病专业/全国临床药师规范化培训系列教材》的培训目标、培训内容与要求及培训方式。第二部分培训大纲详细列出学员需掌握的理论知识、实践技能、学时安排及考核形式。第三部分培训内容共分为三章。第一章为传染病理论知识，包括临床微生物学；传染病的特征及流行过程；常见传染病的特点。第二章为传染病基本技能培训，包括病史采集及体格检查；常见症状及体征在传染病诊疗中的应用价值；临床检验或实验室检查的意义；第三章为传染病药物治疗实践技能培训，包括7种传染性疾病药物治疗的实践技能。第四部分包括考核目的、考核办法和考核内容。

　　针对传染病患者进行有效、合理的药物治疗，能够促进患者早日康复，使并发症减少及死亡率降低。但传统传染病威胁持续存在，新发传染病不断出现，以及抗病毒及抗感染药物耐药，不恰当的治疗不仅疗效不明显，而且并发症增多。临床药师在保障患者用药安全、有效、经济中扮演着重要角色。为此编写本教材，用于传染病专业临床药师的培训。
　　当前中国传染病用药混乱，辅助用药多、超说明书用药、药物耐药等问题普遍存在，这些问题的产生与医疗人员用药教育不足，对药物知识和使用标准掌握不够、把握不准密切相关。针对这种社会需求和临床用药存在的问题，我们撰写该教材，希望医疗人员通过对本教材的学习，能够掌握这些标准，并落实在行动上，体现在结果上，改善目前传染病治疗领域存在的问题。
　　本教材包含四部分内容，分别为培训计划、培训大纲、培训内容及考核与评价体系。第一部分培训计划指出本教材的培训目标、培训内容与要求及培训方式。第二部分培训大纲详细列出学员需掌握的理论知识、实践技能、学时安排及考核形式。第三部分培训内容共分为三章。第一章为传染病理论知识，包括临床微生物学；传染病的特征及流行过程；常见传染病的特点。第二章为传染病基本技能培训，包括病史采集及体格检查；常见症状及体征在传染病诊疗中的应用价值；临床检验或实验室检查的意义；第三章为传染病药物治疗实践技能培训，包括7种传染性疾病药物治疗的实践技能。第四部分包括考核目的、考核办法和考核内容。
　　鉴于编者水平和能力的不足，对临床传染病治疗的一些标准把握还不够准确，可能在培训知识和启迪方法上还不能达到尽善尽美，因此，本教材仅作参考。同时也希望每一位读者和同道多提宝贵意见，让我们共同努力，承担起提高传染病治疗合理性的责任，营造传染病治疗更广泛、更健康的环境。
　　编者
　　2017年8月

第一部分 培训计划
一、培训目标
二、培训对象
三、培训时间
四、培训方式
五、培训内容与要求

第二部分 培训大纲

第三部分 培训内容
第一章 传染病理论知识
第一节 临床微生物学
一、常见的病原体
二、微生物的检测过程
三、微生物的分类
四、临床微生物与药物敏感性检查报告解读
第二节 传染病的特征及流行过程
一、传染病的特征
二、传染病的流行过程
第三节 常见传染病的特点
一、获得性免疫缺陷综合征
二、病毒性肝炎
三、结核
四、细菌性痢疾
五、布鲁菌病
六、疟疾
七、梅毒
第二章 传染病基本技能培训
第一节 病史采集及体格检查
一、病史采集
二、体格检查及专科情况检查
第二节 常见症状及体征在传染病诊疗中的应用价值
一、发热
二、皮疹
三、黄疸
四、淋巴结肿大
五、感染中毒症状
六、单核一吞噬细胞系统反应
第三节 临床检验或实验室检查的意义
一、一般实验室检查
二、病原体检查
三、检测特异性抗原
四、检测特异性核酸
五、其他
第三章 传染病药物治疗实践技能培训
第一节 获得性免疫缺陷综合征药物治疗实践技能
一、获得性免疫缺陷综合征药物治疗原则
二、获得性免疫缺陷综合征药物治疗策略
三、获得性免疫缺陷综合征治疗药物特点及监护要点
第二节 病毒性肝炎药物治疗实践技能
一、病毒性肝炎药物治疗原则
二、病毒性肝炎药物治疗策略
三、病毒性肝炎治疗药物特点及监护要点
第三节 结核药物治疗实践技能
一、结核药物治疗原则
二、结核药物治疗策略
三、结核治疗药物特点及监护要点
第四节 细菌性痢疾药物治疗实践技能
一、细菌性痢疾药物治疗原则
二、细菌性痢疾药物治疗策略
三、细菌性痢疾治疗药物特点及监护要点
第五节 布鲁菌病药物治疗实践技能
一、布鲁菌病药物治疗原则
二、布鲁菌病药物治疗策略
三、布鲁菌病治疗药物特点及监护要点
第六节 疟疾药物治疗实践技能
一、疟疾药物治疗原则
二、疟疾药物治疗策略
三、疟疾治疗药物特点及监护要点
第七节 梅毒药物治疗实践技能
一、梅毒药物治疗原则
二、梅毒药物治疗策略
三、梅毒治疗药物特点及监护要点

第四部分 考核与评价体系
一、考核目的
二、考核办法
三、考核内容

附录
附录1 培训计划相关表格
附录2 缩略词表