阅读教程/英语诗歌新思路英语专业系列教材_李文萍，杨芳，王绍平，常俊跃编_9787544651691

　　诗歌能打开心门，与心灵对话，为灵魂安家。
　　《阅读教程/英语诗歌新思路英语专业系列教材》按照诗歌基本要素和主题编写，涵盖代表性诗人几十位、诗歌140余首，融合阅读理解技能训练。内容丰富，贴近学生，适合英语诗歌初学者学习。

　　在我国，很多人认为英语专业学习的目的就是要把英语学好。
　　这个认识看似天经地义，却存在着巨大的误区，因为它将英语专业等同于为期四年的英语培训班，等同于英语国家高校的语言中心。
　　在我国特定的外语学习环境中，学好英语无疑是英语专业学生的重要任务，但并不是英语专业教育的全部。英语专业学生应该获得本专业独特的能力、知识和素质。因此，过硬的英语语言基本功，扎实的英语听说读写译语言技能，良好的中外跨文化沟通能力，系统的英语语言、英语文学、英语国家区域知识，以及丰富的人文知识，宽阔的国际视野，多维的思维视角，贯通中西的文化，良好的人文素养，这些无疑都是英语专业教育不可忽视的内容。
　　但是由于多方面的原因，我国的英语专业教学机械的语言训练过多，专业内容教学不足，语言与内容教学割裂，进而导致了学生知识面偏窄、知识结构不够完整、思辨能力偏弱、综合素质发展不充分等问题。
　　为了消除上述问题，大连外国语大学英语专业积极倡导内容与语言融合教学的理念，大力推进以专业内容为依托的教学，在教学中同时关注内容和语言，把内容教学和语言教学有机结合起来，以英语为媒介，系统教授专业内容；以专业内容为依托，让学生在使用语言的过程中提高语言技能和思辨能力、扩展知识面、提升综合素质。
　　经过十年的实践和探索，内容依托教学改革取得了鼓舞人心的结果。英语专业教学中系统地融入了主要英语国家的社会文化、欧洲文化、中国文化、跨文化交际、《圣经》与文化、希腊罗马神话、西方思想经典内容，开设了英语短篇小说、英语长篇小说、英语散文、英语诗歌、英语戏剧等课程。英语专业教育在语言教学、知识拓展、能力提高、素质提升方面取得了突出的效果。探索中取得的成果获得了省级和国家级教学成果奖、省级和国家级规划教材奖。
　　《阅读教程：英语诗歌》是针对英语诗歌初学者开发的教材，是英语专业内容与语言融合课程体系改革成果的组成部分。
　　对于很多人而言，英语诗歌的难度很大。现有的英语诗歌教材多适用于高水平的学习者，起点较高，对于普通学习者有一定难度。另有一些教材过于复杂，提供了大量文学术语的详细解释，对术语的讲解胜过对诗歌的赏析，很容易让学生失去兴趣。本教材诞生于英语诗歌教学实践，经过近十年的使用、改进、提高，教材不仅内容丰富，而且通俗易懂，适合英语诗歌初学者学习。

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