这是一套智慧阅读书，一套可以点亮孩子智慧之灯的书；这是一套兴趣阅读书，一套让孩子收获快乐和知识的书；这还是一套成长阅读书，一套适合成长中的孩子阅读的书，一套同步于课堂，培养孩子主动阅读习惯的书。
培养孩子的阅读能力，应该从小开始。如果一个孩子在少年时期不能养成阅读习惯，那么就很难再养成良好的阅读和学习习惯。本书旨在激发孩子的阅读兴趣，培养快乐、主动的阅读习惯。本书强调阅读本义，抓住孩子阅读的关键期，指导孩子停止无效阅读，用正确的方法快速在阅读上进阶。本书既注重与教材以及孩子的成长同步，又注重将阅读、思考的乐趣与知识、品德教育相结合。
序
快乐阅读，智慧享受
这是一套智慧阅读书，一套可以点亮孩子智慧之灯的书；这是一套兴趣阅读书，一套让孩子收获快乐和知识的书；这还是一套成长阅读书，一套适合成长中的孩子阅读的书，一套同步于课堂、培养孩子主动阅读习惯的书。
培养孩子的阅读习惯，应该从小开始。世界少儿读物联盟主张“阅读的人，他的力量是无法估量的”。成长中的孩子是一张白纸，他们用一种积极的目光审视着周围的一切，并记在这张人生的白纸上。他们的人生是一种主动的人生，拥有旺盛的精力和丰富的色彩，拥有成人所无法想象的奇妙与瑰丽。
正是基于这种观点，我们挑选了众多著名中外作家生动有趣而又短小精练的小故事编辑成书，竭力为小读者们送上一份营养丰富的文化大餐。我们希望，这是一套“与教材同步，与成长同步”，有趣有思有得的阅读书。
在我们的脑海中印刻着这样一幅画面：早晨起来，背着书包的孩子们在父母的目送下出门；下午归来，欢乐的歌声为孩子们引路。让孩子同本套丛书一起成长是我们最大的心愿，也是我们编选这套阅读丛书的初衷。
阅读不仅仅是学习知识、了解世界和社会的途径，更是一个享受快乐、获得成长的心灵体验过程，是一个应该从小养成进而贯穿整个人生的好习惯。在本书的编写过程中，我们参考了近年来不同版本的小学教材，但又不完全拘泥于教材。针对阅读的具体需要，我们在内容和深度上对教材进行了适当的拓展和延伸，同时又贴近孩子的生活，这样既极大地激发了孩子主动阅读的兴趣，又提高了其阅读能力；既增加了孩子知识的积累，又开阔了他们的视野，并引导孩子们积极思考。
小学时期的孩子，长于感受而不善评论。因此，我们在每一篇小故事的后面加上了人物点评，并且特意在书中设计了两个孩子的形象——麦飞飞和俞乐儿。这两个孩子和小读者一样，他们快乐地阅读，快乐地成长。当然，他们也有不开心的时候，可是，只要有父母和亲人的关爱与帮助，有自我的努力，一切都会好起来的。一年级、二年级……寒假、暑假……不知不觉中，一圈圈的年轮见证着孩子们成长的脚步，是那么坚定而清晰。
智慧无处不在，却又处处隐藏，讲一千遍大道理，还不如读一个小故事带给孩子的收获大，因为那些看似平淡普通的故事中就藏着一位名叫智慧的小精灵。我们希望这套小学生阅读丛书能够在不经意间轻轻拨动孩子的心弦，带给小读者新鲜的感受。
愿这套丛书能给孩子们带来阅读的乐趣和成长的启迪，让他们像一只只快乐的小鸟那样，在天空中快乐而自由地飞翔！
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