《经子医读：处世摄生篇/中医药院校特色通识教育读本》为始创之作。
　　《经子医读：处世摄生篇/中医药院校特色通识教育读本》汇集、融合了经子、医学百家的精华要旨，取材远及周、秦，下至汉、晋，遴选原文，进行解读。其内容丰富，不仅为研究中医学术的发生、发展提供了翔实和重要的文献依据，而且能在很大程度上拓展视野，提高广大中医工作者的传统文化和道德思想修养。
　　《经子医读：处世摄生篇/中医药院校特色通识教育读本》主要涉及医病、药物，以及医药相关史料、寓言故事等。

　　在世界上，中国、印度、希腊、罗马、埃及等均曾以文明古国著称，然而经过历史长河汹涌浪涛的无情冲击，其思想文化能不断传承发展，至今犹深刻影响着社会文明各个领域者，则唯我中国。这一重要的历史现象，值得中华民族自豪，也足以引起深思。
　　“国学”是我国传统的学术文化，也是中华民族精神文明的不朽支柱。但在近现代，由于众所周知的原因，被尊为“国学”的中华优秀文化遗产曾几度遭受打击摧残，所幸这段经历只如浮云蔽日。当处于迷乱困惑中的人们日渐觉醒，恢复理智，意识到“数典忘祖”“践踏文化”的愚昧无知之后，“国学热”和“文化热”再度掀起。这种蛰伏的热情的喷发，反映了国人对伟大民族文化复兴的殷切期望和呼唤，也是伟大的中华文明长盛不衰的希望所在。
　　先秦、汉代的“经子”典籍，是国学的基石，早在西汉戴圣《礼记·经解》中已将《诗》《书》《乐》《易》《礼》和《春秋》首称为“经”。之后，汉儒又将先秦诸子书中的儒家著述也尊为“经”。至于“子”书，实产生于春秋战国时代诸子百家，西汉的子书大多祖述先秦，所谓“专家之学兴而子书起”。

严世芸（1940- ），浙江宁海人。教授，博士研究生导师，曾任上海中医药大学校长、上海市中医药研究院院长。为国务院学位委员会学科评审组副组长、全国高等医学教育学会副理事长，全国高等中医教育学会副理事长、国家药典委员会委员、上海市学位委员会委员、上海市政协委员等。他的学术研究方向是中医学术发展史、中国历代著名医家的学术思想及学术经验等。曾获得国家中医药管理局科技进步三等奖、中华中医药学会科技进步奖2次等，曾获上海市劳动模范称号。

处世篇
一、治学
二、认识论和方法论
三、兵法与医

摄生篇
一、摄生（先秦）
二、摄生（汉晋）