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中国学生英语词汇联想能力发展研究 
定 价：98 元
9 7 6 8 6 7 7 0 3 3 4 0 2 读者对象:本书适合语言学、教育学、心理学、认知科学等专业的研究及爱好者阅读，尤其适合中、高等教育中的语言教师和研究者在词汇教学与研究中用作手边案头之启发读本。
词汇的多维语义及句法搭配能力发展，一直是中国学生二语词汇习得的薄弱环节。本书以江苏和广东初高中、高职和大学生为观察对象，以英语词汇联想中语义和句法能力的发展为研究目的，从横截面量化对比到个案式质性聚焦，从无语境支撑到多语境覆盖，从观察单个词到解析双字词，将词汇习得与加工对接，将使用的词汇与表征的词汇进行对比，提出和验证词汇联想和加工中的同译效应、词类效应、频率效应、语境效应等假设，并提供输入频率调控、新词呈现方式、语境强化学习等教学方案，以促进学习者词汇语义句法能力的发展。
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