《网络信息时代大学英语教学研究与实践》主要介绍桂林理工大学外国语学院教师围绕信息技术与大学英语教学融合方面所开展的教研及教改工作，既有理论性研究，也有教学改革实践。
　　《网络信息时代大学英语教学研究与实践》共收录35篇论文，分为五个主题：教学理论研究、课程设置研究、教学模式研究、教学实践研究和教师发展研究。

　　2007年，教育部办公厅印发《大学英语课程教学要求》（以下简称《要求》）。《要求》关于“教学模式”的规定写到：“各高等学校应充分利用现代信息技术，采用基于计算机和课堂的英语教学模式，改进以教师讲授为主的单一教学模式。”新的教学模式应以现代信息技术，特别是网络技术为支撑，使英语的教与学可以在一定程度上不受时间和地点的限制，朝着个性化和自主学习的方向发展。自《要求》颁布以来，桂林理工大学外国语学院教师围绕信息技术与大学英语教学融合方面积极开展教研及教改工作，既有理论性研究，也有教学改革实践。经过教师们数年的努力，此项工作取得了较为丰硕的成果，省级教改项目立项20余项，发表教改论文50余篇。
　　我院教师从各个环节全方位研究信息技术与大学英语教学的融合，有移动环境下的英语学习策略分析、“互联网+”语言学习、智能系统中的大学英语课程设置、第二课堂网站设计等等。本书即为我院教师在信息技术与大学英语教学融合方面的成果汇编，共收录35篇论文，分为五个主题：教学理论研究、课程设置研究、教学模式研究、教学实践研究和教师发展研究。
　　本书的出版既是对桂林理工大学外国语学院教师教研及教改工作的一个总结，也是向广大读者介绍我院所做的教学改革与探索，希望得到广大同仁的批评和指正，促使我院大学英语教学更上新台阶。