C语言作为程序设计的入门语言，常常是学生在大学期间学习的第一种程序设计语言。本书通过歌曲点播、移动的笑脸、绘制心形、迷宫小游戏等趣味程序项目介绍C语言的基础知识和基本编程方法。这些趣味程序项目内容简单，分别从声音、图形和小游戏等角度讲解，容易使读者产生学习兴趣，易上手且易实现，且其输出结果图文并茂、形象直观，易调动读者的学习积极性。本书共分8章，第1章概要介绍C语言及Visual Studio开发工具的使用；第2～4章介绍C语言的基础知识，包括C语言的基本数据类型、基本结构和数组；第5～7章介绍C语言的核心知识，包括函数、指针、结构体和共用体等；第8章介绍文件操作的相关知识。本书提供配套教学设计、教学计划、教案、PPT、案例视频、源代码等资源，适合作为高等院校应用型本科、专科计算机、电子等相关专业程序设计类课程的教材。

张竞丹，副教授，毕业于中山大学，深圳信息职业技术学院教师，著作方向为计算机程序设计，承担高职院校非计算机专业程序设计类课程校企合作教学改革研究等多项省级、校级科研项目，讲授讲授C语言程序设计、计算机应用基础、应用数学等课程，连续获评深圳信息职业技术学院教学质量优秀教师。

第1章 C语言概述 1
1.1 C语言的特点、作用与地位 1
1.2 C语言的历史——游戏创造的惊喜 2
1.3 初次学习C语言的方法和建议 3
1.4 动手开发一个小程序 3
1.5 不得不提的C++语言 10
课后练习 10
第2章 C语言的基本数据描述与数据运算 11
2.1 C语言的数据类型 11
2.2 常量 12
2.3 变量 14
2.4 整型 15
2.5 实型 18
2.6 字符型 22
2.7 数据类型转换 25
2.8 算术运算符和算术表达式 27
课后练习 29
第3章 C语言的基本结构 31
3.1 算法 31
3.2 C语言的基本结构与语句 34
3.3 顺序结构 36
3.4 选择结构 46
3.5 循环结构 68
课后练习 81
第4章 数组 86
4.1 一维数组 86
4.2 二维数组 91
4.3 字符数组 98
课后练习 102
第5章 函数 104
5.1 函数的概念 106
5.2 函数的定义 106
5.3 函数的调用 107
5.4 函数的嵌套调用和递归调用 120
5.5 数组作为函数参数 129
5.6 变量的作用域与生存期 134
课后练习 144
第6章 指针 146
6.1 指针概述 146
6.2 指针变量 147
6.3 指针与数组 158
6.4 指针引用字符串 163
6.5 二级指针 164
课后练习 165
第7章 结构体和共用体 167
7.1 结构体 167
7.2 共用体 177
课后练习 177
第8章 文件操作 180
8.1　文件概述 180
8.2 文件的指针 181
8.3 文件的打开与关闭 181
8.4 文件的读/写操作 184
课后练习 195
附录A 课后练习参考答案 196