《创新创业基础》是高职院校创新创业教育通识教育教材，吸取了近年来高职院校开展创新创业教育的经验，坚持以培育学生创新精神、创业意识和创新创业能力为重点，将大学生创新创业的新实践、政策和案例引入其中。
　　《创新创业基础》以当今创新创业的潮流与高职学生的实际情况相结合，明确了教材编写的整体，提炼形成了八个章节，力求为教师提供实用并具有针对性的教材，为学生提供可读性和趣味性并存的教材。

　　当前，我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段，大众创业万众创新持续向更大范围、更高层次和更深程度推进。国务院办公厅《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》（国办发[2015]36号）及《国务院关于推动创新创业高质量发展打造“双创”升级版的意见》（国发[2018]32号）等文件，都对推动大众创业万众创新提出了新的要求，鼓励将创新创业与经济社会发展深度融合，促进高等教育与科技、经济、社会紧密结合，加快培养规模宏大、富有创新精神、勇于投身实践的创新创业人才队伍，推动新旧动能转换和经济结构升级，扩大就业和改善民生。
　　高职院校大学生创新创业教育是国家打造“双创”升级版的重要组成部分，有利于进一步培养“双创”人才，增强大学生创业带动就业能力，为促进社会发展和经济增长提供强有力的支撑。
　　本书是高职院校创新创业教育通识教育教材，吸取了近年来高职院校开展创新创业教育的经验，坚持以培育学生创新精神、创业意识和创新创业能力为重点，将大学生创新创业的最新实践、政策和案例引入其中。本书以当今创新创业的潮流与高职学生的实际情况相结合，明确了教材编写的整体，提炼形成了八个章节，力求为教师提供实用并具有针对性的教材，为学生提供可读性和趣味性并存的教材。
　　本教材编写团队来自浙江省高校创业学院联盟，由杭州职业技术学院承担第一章和第二章的撰写工作，宁波职业技术学院承担第三章和第四章的撰写工作，绍兴职业技术学院承担第五章的撰写工作，杭州科技职业技术学院承担第七章和第八章的撰写工作，感谢浙江省高校创业学院联盟和以上几所学校的大力支持。同时，在编写过程中，参考了一些专家学者的理论研究成果，引用了一些创业者的典型案例，在此对相关原创作者表示由衷感谢。由于水平有限，时间仓促，书中难免存在不足之处，敬请广大读者批评指正。

第一章 初识创新创业
第一节 了解创新创业内涵
一、创新的内涵
二、创业的内涵
三、创新创业的内涵
第二节 理解创新创业的意义
一、创新创业的现状
二、创新创业的意义
第三节 培养创新创业精神
一、创新创业精神的内涵
二、创新创业精神的培养

第二章 培育创新思维
第一节 创新思维概述
一、创新思维的含义
二、创新思维的分类
三、创新思维的作用
第二节 突破创新思维障碍
一、思维障碍的类型
二、克服创新思维障碍
三、培育创新思维的方法及途径
第三节 创新思维常用方法
一、形象思维
二、逆向思维
三、灵感思维
四、系统思维

第三章 提高创新能力
第一节 创新能力内涵
一、创造力
二、创新
三、创新方法
四、创新领域
五、创新企业
六、创新的分类
第二节 提高创新能力的途径与方法
一、创新思维
二、设计思维
三、互联网思维
四、提高创新能力的途径
五、提高创新能力的方法
……

第四章 识别创业机会
第五章 组建创业团队
第六章 整合创业资源
第七章 撰写创业计划书
第八章 管理初创企业