《Scratch趣码快乐编程》主要通过13个章节来认识和学习Scratch（基于Scratch2.0版本的基础介绍），从而逐步培养孩子们对编程的兴趣以及逻辑思维。
第1章—第2章，主要介绍Scratch2.0版本基本情况及功能区域分布，带领
大家完成对Scratch的初步认识，并能够了解各个区域的功能。
第3章—第11章，主要通过制作不同的小项目游戏完成对Scratch?2.0各个模块中
积木的功能掌握及使用。
第12章—第13章，主要通过学习两个稍微复杂的、具有综合性的游戏完成对
Scratch.2.0各个模块的综合使用，并且逐步加深对编程思维的锻炼。

适读人群 ：5-12岁

我们的生活中处处充满了编程，生活也逐渐朝着智能化的方向发展，孩子们总是对新鲜事物充满了好奇心，与其让他们玩游戏，倒不如让他们自己做出游戏。Scratch软件是由美国麻省理工学院（MIT）设计研发的一款可视化编程工具，目的是帮助和教授孩子形成一定的编程基础，并且能够培养孩子们的逻辑思维能力及动手能力。与其他语言相比，Scratch软件的可视化编程更加充满趣味性，使其更加容易被孩子们接受。
《Scratch趣码快乐编程》的主要特色是“在学习中思考，在思考中进步”，一步步锻炼孩子的逻辑思维能力、动手能力，从而逐渐培养孩子的良好习惯。书中以项目为主导，通过对项目的思考，逐渐分析、学习项目中涉及的知识点，以及如何活学活用，并且在此过程中逐渐培养孩子的逻辑思维能力。书中存在许多的“小贴士”“试一试”等小环节，通过提示或设问启发孩子们进一步思考，完成对知识点的拓展学习。并在每章设置知识点汇总以及课后练习，进一步实现对知识点的巩固。

李春雄，中国台湾人，国立台湾科技大学资讯管理博士，现服务于正修科技大学资管系（所），专长科目（含专书著作）：资料结构、资料库系统、数位学习、程式设计、计算机概论、手机程式设计、机器人程式设计。目前研究方向是数位学习、行动学习、游戏式学习、手机动画游戏程式设计、机器人辅助程式设计。

第1章
认识Scratch
Scratch的介绍
Scratch的使用
-使用方法/2
第2章功能区域划分
功能区介绍
-菜单栏/9
-舞台区/10
-角色区/11
-指令区/12
-脚本区/14
第3章自我介绍的猫咪
游戏项目概述
项目实现
-选择编辑方式/19
-选择模块/19
-参数/20
角色更改
-角色信息/22
-角色更换/23
-积木的删除/24
知识扩展
第4章生日party
游戏项目概述
项目实现
-背景插入/31
-多角色插入/32
-声音的插入/33
-信息的广播与接收/35
-造型切换/36
知识扩展
第5章翻筋斗的企鹅
游戏项目概述
项目实现
-背景舞台搭建/43
-角色选取/43
-功能实现/44
-循环/46
知识扩展
-条件语句/46
-侦测条件/47
第6章聪明的鸭子
游戏项目概述
项目实现
-背景与角色的选取/51
-角色大小改变/54
-角色移动/55
-坐标的使用/60
-距离控制/63
-信息的传递与接收/64
-造型切换/64
知识扩展
第7章小恐龙吃苹果
游戏项目概述
项目实现
-背景与角色的选取/75
-角色移动/77
-苹果消失/80
-外观变化/80
-添加角色造型/83
-新角色造型绘制/84
-代码的完善/85
第8章疯狂的鲨鱼
游戏项目概述
项目实现
-背景与角色的选取/91
-栅栏设计——角色的绘制/93
-变量/96
知识扩展
第9章欢快的演奏会
游戏项目概述
项目实现
-背景与角色的选取/109
-角色功能的实现/111
-音乐模块的使用/112
-代码的完善/115
知识扩展
-链表/116
-链表的使用/116
第10章神奇的数字
游戏项目概述
项目实现
-背景与角色的选取/123
-随机数/125
-运算中的逻辑关系/125
-运算顺序/128
-其他数学知识/129
第11章神通广大的美猴王
游戏项目概述
项目实现
-舞台的搭建/135
-角色的选取/136
-各个功能的实现/136
-代码的完善/139
知识扩展
-画笔/143
第12章灵活的小河马
游戏项目概述
项目实现
-背景的搭建/149
-角色的选取/151
-功能的实现/153
第13章飞机大战
游戏项目概述
项目实现
-背景的搭建/161
-角色的选取/163
-功能的完善/164
课后习题答案
附录