《北京高等教育精品教材·21世纪艺术教育系列教材：现代舞蹈的身体语言教程》是作者在数十年的舞蹈教学和研究积累的基础上，为其在国内高等教育领域首创的课程配套编写的教材。目前，本课程已被教育部列入“十一五”重点建设课程，本教程亦被列入“普通高等教育‘十一五’国家级规划教材”，并被评为“北京高等教育精品教材”。
    本教程由两编组成。上编为基本原理研究，由“动作根源”、“力效思维”、“运动空间”、“发现身体”四章构成，展开现代舞蹈身体动作语言的理论构架。下编为表现形态研究，由“古典芭蕾的身体”、“现代舞的身体”、“现代芭蕾的身体”、“后现代舞的身体”、“身体的原点”五章构成，研究不同舞蹈身体动作语言形态的各自特征，在对舞蹈文本的叙述和重新阅读中，分析其叙事结构，提示现代舞蹈家的精神追求与价值取向，揭示身体的审美价值取向、变异与历史文化之间的对应关系。“返回原点”的思想是本教程最有价值的部分，是当代舞蹈家在艺术创造中保持个体生命的主体性、保持民族文化独立品格的有效的身体策略。

    刘青弋，上海市人。现任中国艺术研究院研究员，博士研究生导师。
    从事舞蹈表演、创作、教学、研究工作40多年。历任中国人民解放军南京军区前线歌舞团舞蹈演员、舞蹈队队长，解放军艺术学院共同课教学研究部门主任（副师职），北京舞蹈学院教授、舞蹈学系主任兼舞蹈研究所所长。1988年考入中国艺术研究院，获舞蹈学专业硕士学位，1999年考入北京师范大学中文系，获文艺学专业博士学位。
    独立发表学术著作5部，合作著作4部。代表著作有：《现代舞蹈的身体语言》、《西方现代舞史纲》、《中国舞蹈通史·中华民国卷》、《动感空间》等。发表学术论文与专业批评文章数百万字。主编《中外舞蹈作品赏析》（5卷）。
    独立完成教育部项目“高等教育现代舞教材系列”、“现代舞蹈的身体语言教程”，主持完成国家社会科学基金艺术学项目“中国当代舞蹈家口述史研究”，主持完成教育部项目“中国舞蹈通史”（10卷本），合作完成教育部项目“舞蹈美育的原理与教程”。
    学术成果先后荣获国家级一等奖5项，二等奖3项，三等奖3项；省部级一等奖2项，二等奖1项，三等奖1项；2部教材被评为“北京高等教育精品教材”。
    先后被评为北京市“教育创新标兵”，首批“拔尖创新人才”：被中国舞蹈家协会授予“有突出贡献的舞蹈家”称号；作为中华人民共和国国务院表彰的专家，享受“政府特殊津贴”。

第1章 导论
1．研究的对象
2．研究的意义
3．研究的现状
4．研究的途径

上编 基本原理
第2章 动作根源
1．生命的冲动
2．生命的形式
第3章 力效思维
1．力效分析
2．力效和谐
3．力效训练
第4章 运动空间
1．外部空间
2．内部空间
3．多维空间
第5章 发现身体
1．物质的身体
2．精神的身体
3．感觉的身体
4．表现的身体

下编 表现形态
第6章 古典芭蕾的身体
1．典雅的身体之美
2．超人的身体
3．女性化的身体
第7章 现代舞的身体
1．自然的身体
2．粗粝的身体
3．紧张的身体
4．失重的身体
5．男性化的身体
第8章 现代芭蕾的身体
1．骚动的身体
2．纯粹的身体
3．涅槃的身体
4．尘世的身体
5．隐喻的身体
主要参考书目
后记