本书重点讨论了协作学习理论、任务驱动策略、项目教学法在翻转课堂教学中的应用，并对学习支持系统中的知识管理技术、学习资源重组技术、学习进度可视化技术进行了研究，提供了有效的技术支持方案。最后，还介绍了北京师范大学计算机公共课翻转课堂教研项目，并把作者在翻转课堂领域的4个重要教研成果以学术论文的方式呈现给读者。