统计基础_张俊清，邱学林主编_9787300271910

本书以统计工作过程“统计设计－统计调查－统计整理－统计分析”为主线，设计了九个模块，内容包括：认识统计、统计调查、统计整理、综合指标分析、时间数列分析、统计指数分析、抽样推断分析、相关与回归分析、认识和撰写统计分析报告。每个模块细分为多个不同的任务，引导学生逐步完成，最终实现相应的知识目标和能力目标。

本书是高等职业教育经济管理类专业的教学用书，是编者在从事多年统计教学及统计工作实践经验的基础上编写的。本书面向高等职业教育的实际情况，从学生实际出发，充分吸取统计改革的新经验和新成就，强调统计方法的工具性和实用性，以理论够用为原则，既避开繁杂的理论论证与推导，又系统完整地阐明统计学的科学思想和方法，达到《中华人民共和国国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要》提出的深化教育改革、增强学生实践能力、推动现代信息技术与教育教学深度融合的要求。
　　本书在编写的过程中突出以下特色：
　　（1）以工作任务为导向。
　　本书结合高职高专教学的特点，以培养学生统计能力为目标，以统计工作过程“统计设计统计调查一统计整理统计分析”为主线，设计了九个模块，包括：认识统计、统计调查、统计整理、综合指标分析、时间数列分析、统计指数分析、抽样推断分析、相关与回归分析、认识和撰写统计分析报告。每个模块细分成多个不同的任务，引导学生逐步完成，□终达到相应的知识目标和能力目标。每个任务包括任务导入、任务分析和相关知识与拓展。结合内容，书中穿插了大量的例题。每个模块的□后都设置了模块小结、拓展阅读及技能训练。本书结构设计合理，重在培养学生几大基本能力：调查方案设计能力、调查资料收集能力、整理与分析能力、统计分析报告撰写能力和创造性运用资料能力。
　　（2）强化技能提升。
　　本着简明适用的原则，从基础理论入手，从数据出发，以统计数据处理和分析为核心，结合实例讲解统计方法，注重学生技能的提升。教材中模块三到模块八的□后一个任务结合Excel软件介绍统计分析的基本方法，包括数据的收集、整理，图表的编制和数据的基本分析等，使学生能在掌握统计理论知识的基础上会用计算机进行操作，得以从大量枯燥的数据中解放出来，也能增加学生学习统计的兴趣。
　　（3）通俗易懂，具有可读性。
　　本书对涉及的公式不强调推导过程，对能够用Excel软件分析的内容不强调记忆理论公式，而注重于利用计算机进行操作与分析的能力。对计算机无法直接分析的内容，强调巧妙记忆法，整体上不使读者产生枯燥的感觉。通过文、图、表、实例的有机结合，将读者带进真实的统计世界，增加本书的实用性、可读性。
　　本书由辽宁农业职业技术学院张俊清、邱学林担任主编，负责拟订编写教材的大纲，同时负责对全书的总纂及统稿。营口理工学院綦颖负责全书的主审工作。具体的编写分工如下：模块一、模块四、模块五由张俊清编写，模块二由费琳琪（辽宁农业职业技术学院）编写，模块三由徐玉萍（辽宁农业职业技术学院）编写，模块六、模块七由邱学林编写，模块八由赵峰松（辽宁农业职业技术学院）编写，模块九由曲延俊（营口统计局）、陈涛（辽宁职业学院）编写。
　　在本书的编写过程中编者参阅了大量相关资料，在此对相关作者表示诚挚的感谢！本书的编写得到了辽宁农业职业技术学院有关领导和老师的大力支持，在此一并表示感谢。同时由于编者能力有限，书中难免有不当和疏漏之处，恳请读者批评指正。

你还可能感兴趣

我要评论