本书辑录了“BNU思享者”于2018年1月至2018年12月推送的60多篇文章，分属于聆听师道、院长访谈、书记面对面、师大青椒、说学逗唱、理论知乎六个栏目。主题涵盖人才培养、学科建设、科学研究、校园文化等多个方面，将师道师德浓缩其中。
期待本书能够作为新时代高校宣传网络思想政治教育的代表成果，可以在日异月更的变迁中彰显不渝的师者初心，于春华秋实的发展中彰显温暖的教育本色。

本书以“定格师者，聆听师道”为初心，将北京师范大学教师群像映刻在每一篇文章的生动描述中，享其思，享其情，享其感；以亲采原创、深度访谈展现新时代下的“北师大故事”，并以其背后的教育初衷和家国情怀丰满“中国故事”。

思曰容，言心之所虑
，无不包也。这是师者得
以为人师、行世范的源头
活水。享则以思者所述所
行为基，借由微信公众号
这一自媒体宣传阵地，广
罗读者共品文间笔下的人
文关怀，体味高校立德树
人的坚定信念和科学范式
。《立听师语——北京师
范大学教师访谈录》
（2018年）一书即以“定
格师者，聆听师道”为初
心，将北京师范大学教师
群像映刻在每一篇文章的
生动描述中，享其思，享
其情，享其感；以亲采原
创、深度访谈展现新时代
下的“北师大故事”，并以
其背后的教育初衷和家国
情怀丰满“中国故事”。
隶属于北京师范大学
党委宣传部的微信公众号
“BNU思享者”（微信号：
bnusixiangzhe），为了致
敬广大基层教师的匠心坚
守，推进“四有”好老师队
伍建设，以做高质量、真
实、深度与趣味同在的系
列人物专访，原汁原味采
集教育故事，原汁原味传
递“师道告白”来诠释“学为
人师行为世范”校训精神
在北师大教师群体的当代
传承。自上线以来，广受
广大读者与校内外师生好
评，2018年1月，“BNU思
享者”微信公众号荣获第
二届“全国高校网络宣传
思想教育优秀作品推选展
示活动”工作案例三等奖
。
本书辑录了“BNU思享
者”于2018年1月至2018年
12月推送的60多篇文章，
分属于聆听师道、院长访
谈、书记面对面、师大青
椒、说学逗唱、理论知乎
六个栏目。主题涵盖人才
培养、学科建设、科学研
究、校园文化等多个方面
，将师道师德浓缩其中。
“不媚俗市场，不流俗
时髦，不盲目取悦学生。
”在自媒体文章呈爆炸式
增长、阅读量10w＋成为
创作目标的如今，“BNU
思享者”始终秉持这一原
则，严把关高要求，精雕
细琢每一字句，做***
最深度的教师访谈。这是
“BNU思享者”不渝的创建
初心，也是北师大教师思
政工作团队的使命。从线
上到线下，本书的出版也
秉持这一原则，致力于用
文字记载***的师者形
象，为读者传递最无私的
师道精神。
期待本书能够作为新
时代高校宣传网络思想政
治教育的代表成果，可以
在日异月更的变迁中彰显
不渝的师者初心，于春华
秋实的发展中彰显温暖的
教育本色。“学为人师，
行为世范。”木铎金声百
年不辍，振聩人心。让我
们一起聆听师道、定格师
貌、彰显师德，将北师大
这批教育者为人师、行世
范的师大故事以思为基，
享以世人。

程建平，1964年8月出生，教授，现任北京师范大学党委书记。主要从事核科学与技术方面的研究，负责我国“世界最深地下实验室”的建设，曾获国家技术发明一等奖，国家科技进步奖(创新团队)，国家自然科学二等奖等荣誉。

第一篇 北师大故事
王开存：拿出中国自己的气候数据
王磊：筑梦“金砖”的思考者
王秀梅：燃烧学术生命，收获绚丽风景——中国刑法学科培养的第一个国际刑法博士的精彩人生
解博超：教育学部“马大姐”的Office培训之路
马天星：奔跑在探索物理奥秘路上的“马拉松选手”
张金星：科学做到极致就是艺术
郭智芳：十载赤子，“四业十心”，呵护一路花开
张雁云：“南极牧鹅”归来
高超：精神补钙一直在路上
徐琳瑜：勤教学之事，研城市之道，育环境之才
倪佳琪：用努力让情怀落地，把青春与学生共度
胡晓江：跨越学科壁垒，打开不同世界
王兰宁：用成果表明中国人也能用好超级计算机
檀传宝：用诗意创造教育的远方，用小我实现大我的成全
孙字：我导的“每日一读”
高益民：感恩师大，情系教育
李爱华：从跆拳道冠军、专业教练到高校教师，奋斗的人生最精彩
梁赛：志存高远行则将至——科研路上的求是者
黄海洋：让数学助学生走得更远
郑伟：三尺讲台育桃李一片丹心寄校园
李小龙：年少文学梦，终成学文人
胡思源：实验是探寻真理最好的方法
叶波：让学生体验舞蹈的魅力，舞出美丽人生
林敦来：当老师是一场自我修行
董路：夫险以远，勇而至焉
李翀：学生的认可高于一切
邓文洪：我在埃蒙森海的二十一个日夜
刘宝存：中国要在国际上发出自己的教育声音
郑新蓉：在不断自省中探寻教育的意义
萧放：始于情怀，忠于情怀
赵朝峰：站稳教室三尺讲台，守住内心一片安宁
王友军：一个不想做“学术新星”的学术新星
陈黎：开朗若星河
李葆萍：扎根到教育教学实践中去
郑兰琴：做学问要于无疑处找疑
万安伦：让编辑出版学科有学有理
李实：当老师要有一种神圣感
第二篇 聆听师道
郭玉英：学为人师“师”物理，木铎钟声“声”教育
张百春：让每一堂课部充满情感和亮点
骆祖莹：争做课堂教学自动评价的“探路者”
姜桂萍：中国首位艺术体操硕士的人生三昧——勤·善·诚
汪明：利用防灾减灾研究，为百姓多做一些事
李兴：永远相信努力 永远怀有期待
林崇德：师爱是我们教育学生的感情基础
章晓辉：努力做有显示度的科研
瞿林东：潜身木铎之教 心怀不良史之志
朴永馨：丹心热血育桃李，矢志不渝献特教
顾定倩：特教特办，回应国家和广大残疾民众的需求
王亚菲：不驰空想久为功不骛虚声方行远
王开存：点燃学生探索科学的激情
冯留建：努力做学生健康成长的指导者和引路人
董春雨：追求智慧是每个人的本心
第三篇 师大青椒
赵宁宁：以学生为本的课程建设之路
黎坚：多行百千步前路自光明
余恒：这个世界并不完美，少些批评，多些建设
刘岩：兴趣是人生最好的方向
毛睿：有幸成为师生是一种缘分
何挺：以“言传”讲授知识，以“身教”展示态度
蔡苏：“虚拟在左，实证在右，教育在中间”
第四篇 院长访谈
过常宝：师范立校离不开一流的中文学科，每个师范生部是传统文化的“火种”
…
宋长青：把握时代脉搏，建设一流地理学科
崔保山：聚焦国家发展战略，建设一流环境学科
徐月宾：立足国家发展需求，培养一流社会工作人才
第五篇 书记面对面
滕彦国：以水为介助力中国创新发展
刘虹：凝心聚力，久久为功
张淑梅：用大数据绘制最美“师大梦”
附录
第一章 教授读诗
人的一生能有多少次不顾一切的远行
来年秋风起，等风也等你
自古人生何其乐，偷得浮生半日闲
第二章 教授书单
舞蹈老师带你体验生活之美
纲要课老师教你读出中国近现代史
第三章 解忧杂货店
时间总不够用？专业选择困难？跟高手过招，帮你拆掉思维里的墙，升级“人生操作系统”！
让时光停留，应对未来不确定性的策略，学起来！
“伤心”同样伤身，快给焦虑情绪按下暂停键！
第四章 理论知乎
不值得定律：别样的心态，别样的选择
重温什么是高校教师师德“红七条”
马太效应：赢家通吃，强者恒强