本书从改革与实践的视角研究大学数学教学模式改革，探讨了数学教育教学的维度以及改革视角下的大学数学教学方法，构建学生容易理解的数学教育形态。并试图探讨如何通过知识的传授启迪思维、培养能力，在大学数学教育中渗透数学改革策略，以期对大学数学教学有所助益。

本专著史由以下项目资助：哈尔滨学院青年博士科研启动基金 黑龙江省教育科学规划项目 哈尔滨学院教师教学发