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中国老龄化社会:生活?学习
本书以老年生活中的学习现象为切入点,用教育学的学科视角来关注老年学习现象及其规律,把教育理论,尤其是成人教育理论置身于老年教育与老年学习的具体实践中,体现了终身教育与终身学习的教育理念。本书以老年生活中的学习现象为切入点,用教育学的学科视角来关注老年学习现象及其规律,把教育理论,尤其是成人教育理论置身于老年教育与老年学习的具体实践中,体现了终身教育与终身学习的教育理念。本书以老年生活中的学习现象为切入点,用教育学的学科视角来关注老年学习现象及其规律,把教育理论,尤其是成人教育理论置身于老年教育与老年学习的具体实践中,体现了终身教育与终身学习的教育理念。
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