本书基于春天幼儿园在园本课程发展中的探索与实践，阐述“和合共生·润泽成长”这一课程理念的生成与发展，解读“和融共享课程”“合意自主课程”“合力拓展课程”的体系架构，立足于幼儿园课程发展的现实需求与愿景，着眼于课程整体规划、文化内涵建设、环境创设、精细化管理、课程资源开发与利用、课程发展与评价、教师专业化成长等思考与实践，展现幼儿润智、润情、润体、润美、润行的发展目标的逐步实现。