《俄罗斯教育制度与政策研究》一书是教育部人文社科重点基地重大课题 “‘一带一路’不同类型国家教育制度与政策研究”的最终系列研究成果之一。
本书以俄罗斯联邦为研究对象国，在梳理其国家发展历史与社会变革整体背景基础上，着重研究俄罗斯现行教育制度的整体形态、基本结构、核心职能和主要特征，同时对社会转型以来国家教改政策的制定与实施、存在问题与发展趋势进行尽可能深入的探究、评价、反思，以期获得可供我国教育改革有效展开、少走弯路的借鉴与警示。本书包括导言、十章正文、结语、附录四部分组成，内容上力求呈现以下五部分的研究成果：1.关于俄罗斯国家发展、文化传统及教育发展的历史线索；2. 现行俄罗斯教育制度的整体概貌和各级各类教育的职能归属；3.俄罗斯教育改革政策的展开线索、主要内容与具体实施；4.对俄罗斯教育改革与发展趋势的评价与反思；5.俄罗斯教育核心教育政策的翻译文本（作为附录）。

顾明远，江苏江阴人，现为中国教育学会名誉会长，国家教育咨询委员会委员，北京师范大学资深教授。曾任北京师范大学副校长，研究生院院长，国务院学位委员会评议组教育学科召集人，中国教育学会会长，世界比较教育学会联合会联合主席等职。主要研究领域包括比较教育、教育哲学、基础教育、师范教育等，主编《教育大辞典》《中国教育大百科全书》《中国教育大系》等，出版《中国教育路在何方》《中国教育的文化基础》《中国学校研究》等专著40余部，发表论文600余篇。1991年被评为“全国优秀教师”， 1999年被北京市授予“人民教师”称号。2001年获香港教育学院首届名誉教育博士学位，2008年获美国哥伦比亚大学师范学院荣誉教授，2009年获澳门大学、日本创价大学名誉博士学位。2014年获 “吴玉章人文社会科学终身成就奖”。2018年获北京师范大学“四有好老师”终身成就奖。