毛泽东是伟大的马克思主义者,无产阶级革命家、战略家和理论家。新中国成立后,毛泽东精心指导国防和军队现代化建设,领导进行抗美援朝战争和多次边境自卫防御作战,同国内外敌对势力分裂祖国和搞“两个中国”或“一中一台”的图谋进行坚决的斗争,捍卫了国家主权、安全和领土完整,为社会主义革命和建设创造了有利的和平环境。毛泽东领导人民军队坚持全心全意为人民服务的宗旨,发扬艰苦奋斗、拥政爱民的优良传统,在支援国家建设等方面发挥了重要作用。这一时期毛泽东的军事理论和实践活动,进一步丰富和发展了毛泽东军事思想。
《建国以来毛泽东军事文稿(套装上中下卷)》编为上、中、下三卷,收入毛泽东有关军事理论、军事战略、国防和军队现代化建设、反侵略战争准备以及抗美援朝战争、对台斗争、援越抗法、援越抗美、边境自卫防御作战等方面的电报、批示、讲话、谈话、书信、题词等八百二十一篇,其中九十一篇为首次公开发表。
上卷
中国人从此站立起来了(一九四九年九月二十一日)
人民英雄永垂不朽(一九四九年九月三十日)
中华人民共和国中央人民政府公告(一九四九年十月一日)
对程潜、陈明仁所提要求和建议的处置意见(一九四九年十月五日)
关于安排程潜、陈明仁、李明灏看望王耀武、杜聿明、黄维等的电报(一九四九年十月五日)
对白崇禧部作战以各个歼灭为适宜(一九四九年十月七日)
吸收党外人士参加广州军管会等机构(一九四九年十月七日、十月十五日)
同意聚歼白崇禧主力的作战计划(一九四九年十月十日)
致“长治”号舰全体起义人员的电报(一九四九年十月十日)
十八兵团由贺龙统率人川(一九四九年十月十一日)
十五兵团暂不进攻广州(一九四九年十月十一日)
慎重考虑围歼白崇禧部计划力求做到确有把握(一九四九年十月十二日)
相机占领广州和围歼白崇禧部(一九四九年十月十二日)
民族军应改名为人民解放军(一九四九年十月十二日)
在表扬歼灭白崇禧主力电报上的批语(一九四九年十月十三日)
第一野战军第二野战军在西北西南地区的作战部署(一九四九年十月十三日)
务不使粤敌逃入广西(一九四九年十月十三日)
同意分步骤在新疆进行军事工作(一九四九年十月十五日)
四兵团应乘胜追击占领高要德庆等县(一九四九年十月十七日)
解放西南地区的作战方针(一九四九年十月十九日)
在人民革命军事委员会第一次会议上的讲话(一九四九年十月二十日)
人民解放军应和新疆各民族建立兄弟般的关系(一九四九年十月二十三日)
同绥远负责人的谈话(一九四九年十月二十四日)
同意解除十兵团出击潮汕任务(一九四九年十月二十五日)
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中卷
下卷
中国人民解放战争,除西藏、台湾等处尚待解放,各地残余土匪尚待剿灭之外,已经基本上结束。国家的伟大的经济建设工作和文化建设工作,已经开始。今后人民解放军的任务,除必须解放西藏、台湾及剿灭残余土匪外,主要的就是要进行国防建设,准备对付帝国主义的可能侵略,维持国内治安,巩固人民民主专政。同时,也要尽可能地参加国家的经济建设工作和其他工作。我全体人民解放军已经基本上完成了国内革命战争的伟大任务,受到了全国人民的爱戴和拥护,今后必须为完成新的任务而奋斗。鉴于人民解放军的指挥员、战斗员一般的文化水平太低的情况,为了要完成伟大的新任务,就必须提高全体指挥员、战斗员的文化科学与技术水平,并从军队中培养大批的从工农出身的知识分子。因此,中央决定,全军除执行规定的作战任务和生产任务外,必须在今后一个相当时期内着重学习文化,以提高文化为首要任务,使军队形成为一个巨大的学校,组织广大指挥员和战斗员,尤其是文化水平低的干部,参加文化学习。为此,特规定下列各项:
(一)全军规模的文化教育,自一九五一年一月正式开始。务求在三年之内,使一般战士及初级小学程度以下的干部达到高级小学的水平,使一般相当于高级小学程度的干部达到初级中学的水平,然后再继续提高。
(二)在连队的教育时间内,暂规定以百分之六十的时间进行文化教育,以百分之三十的时间进行军事教育,以百分之十的时间进行政治教育。但某些起义部队在一九五一年内其文化教育时间应酌量减少,而增加政治教育时间。全军连队教育的时间分配,如因情况变化而需要改变时,当以命令改变之。
(三)各部队应按在职教育与离职教育衔接并进的方法,而以在职教育为重点,举办下列各种文化学校:
(1)在职的半日文化学校,由团以上各级普遍举办。这种半日学校,应按情况设立初小、高小、中学或专修等班级。在工作繁重、入学干部众多的机关、部队,分为上午与下午两部上课。
(2)为离职干部办的速成小学和速成中学,暂由军及省军区以上各级举办。速成中学可分为普通初级中学与完全中学两种。一级军区可举办离职高级干部的文化补习班。
(3)连队采取学校的形式,进行基本上完备的初小教育与高小教育。
(4)各军政大学,在一年或一年半内,以文化教育为主。部队其他学校,除军委规定或批准者外,暂时不办,或改组为文化学校。
(四)一切在职干部与战士,凡需要学习与补习文化者,不论职别,均应无例外地依照文化课程的考试甄别,参加在职文化教育的适当班次,并认真地进行学习。
各级干部,首先是经历多年斗争而文化水平甚低的工农出身的干部,凡能离职学习者,均应由各级领导机关有计划地分批或轮流抽调,经过考试,送人速成小学,或速成中学,或高级干部的文化补习班去学习。一部分优秀的青年战士,也可选调入学。
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