设计创新思维与方法_任文东著_9787518081479

设计问题的复杂性体现在多学科交叉性和人的行为和感性因素的不确定性两个方面；面对设计问题的复杂性，设计创新实践是一个运用设计思维解决复杂问题的系统过程。本书将思维作为一门技艺，把设计当作一个过程。通过解析不同的设计思维方法，提供了多种创意思维工具，整合了设计思维的程序和表达，包括创新周期、头脑风暴、图解运用、构绘表达等；并从建筑、空间、文化传播、艺术创作等多个维度分析强调了人工智能对创新设计的影响。
本书为促进跨学科融合以及定义人的因素的不确定性提供了一种新的路径和方法，适于设计艺术类专业师生及相关创意行业从业者阅读研究。

设计是一门综合的学科，设计师思维的模式和他们运用的方法是设计的沃土，设计的过程既迷人又复杂，对它的研究能帮助每个有抱负的设计师。通过阅读本书，希望潜移默化地改变设计专业学生的思维方式，并让学习者与优秀的设计方法、先进的设计理念接轨，帮助学习者发挥创造力，创造新的设计作品。
第十届诺贝尔经济学奖获得者赫伯特·西蒙（Herbert Alexander Simon）说：“现在，凡是旨在改变现状，获得更优效果的行为都可以叫作设计。”这种广义的设计包括了一切改变周围环境的创造性活动，其范围辐射到工程、商业、建筑等各个领域。“设计”（Design）一词从其词源上来看就意味着“赋予事物意义”，创新思维就是对设计内在意义的研究过程。设计是过程与手段，不是目的，感性追求设计、理性处理需求，
不要让各种条件限制制约你的思维发散，而要让各种要求和限制条件成为新想法的契机。
创新是引领发展的第一动力。创新设计是为满足社会需要而改进或创造新事物，其追求的目标是为人类活动创造有益的效果。创新求变的能力因此也成为一个优秀的设计师所必须具备的素养之一，本书意在培养并拓展这种素养，促使设计师发挥创新精神和创新思维能力，成为社会发展需要的真正人才。好的方法其实很简单，难就难在执行。好的方法需要探索与实践，需要毅力、执着和长期的坚持，从而养成习惯。用心学习、用心探索生活，就会得到新的改变，包括思想的改变，进而逐渐形成属于自己的设计观念。我们所有人都能够进行设计，每个人都拥有这一天赋，通过学习好的方法才能够更好地进行设计。“课程”的目标始终是启发学生，唤醒他们自身存在的设计天赋，以便他们能完成自己的作品。
作为一本关于设计思维与方法的书，本书并没有指向单一的终点，而是罗列了大量的出发点，这也是本书的特色。本书的目的是希望引申对“设计思维”议题的广泛探讨，帮助设计师获得更高的成就，希望学习者通过学习，能将设计思维、设计方法等理论内容，积极应用到实践当中。要掌握一个好的设计技能，可能更多地需要通过亲身去实践，这也是设计与生俱
来的魅力所在。

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