“十二五”职业教育国家规划教材电路基础（第四版）_程隆贵，姚伟，王俊伟编_9787519838607

　　《“十二五”职业教育国家规划教材电路基础（第四版）》连续入选“十二五”职业教育国家规划教材和“十三五”职业教育国家规划教材。
　　全书共分十章，内容包括电路的基本概念与基本定律、电路元件和二端网络的等效、线性电路的一般分析方法和定理、正弦交流电路、耦合电感与双口网络、三相正弦交流电路、非正弦周期性交流电路、线性动态电路的时域分析、线性动态电路的复频域分析、磁路与铁心线圈。为了增加该书的趣味性，各章选编了与教材内容相关的科普知识；为了体现教学的简明和实用，书中各节都配有例题和思考题，各章均有小结、习题及实训内容。扫描封面二维码，可获取更多教学资源。
　　《“十二五”职业教育国家规划教材电路基础（第四版）》可作为高职高专与成人教育相关专业教材，也可作为电力行业培训教材，同时还可供相关工程技术人员的技术考核与技能鉴定参考使用。

　　本教材是参照教育部高教司最新组织制定的该课程教学基本要求，并结合我国高职高专教育的现状和发展趋势，按照“三教统筹、综合发展”和坚持以就业为导向、以能力为本位的思路编写。可作为目前高等职业技术学院，高等专科学校和成人高等学校电气技术类、自动化类和电子信息类各专业开设的“电工基础”“电路与磁路…‘电路”“电路理论”和“电路基础”等课程的教材，也可作为电气类技术工人岗位培训、农村劳动力转移培训和农村实用技术培训的教材，亦可供有关工程技术人员参考。
　　“电路基础”课程是一门重要的技术基础课程。其作用和任务是：通过本课程的教学，使学生获得必备的电工技术基础理论、基本知识和基本技能，初步具备知识综合和应用的能力，为学习后续课程和从事专业技术工作打下一定的基础。因此本教材的编写具有如下特点：
　　（1）教材结构采用模块化。本教材由电路的基本概念与基本定律、电路元件和二端网络的等效、直流电路、正弦交流电路、耦合电感与双口网络、三相交流电路、非正弦周期性交流电路、线性动态电路的时域分析、线性动态电路的复频域分析和磁路与铁心线圈等十个模块组成。各模块教学目标明确，具有较强的针对性和可组合性。
　　（2）教材内容注重实用性。本教材强调基础理论教学要以“必需、够用”为度，根据技术领域和职业岗位群的需要确定教学内容，力求做到基本概念清楚，理论能应用于实际，并注意新技术的应用，不强调学科理论体系的完整性，但强调教材内容的可读性。
　　（3）教材内容的兼顾性。由于高等职业技术学院和成人高等学校的部分生源是中等职业学校毕业生和有实践经验的人员，使得高等专科学校、高等职业学校及成人高等学校生源的文化基础和实践能力存在一定的差异。另外，电气类技术工人岗位培训、农村劳动力转移培训和农村实用技术培训对教材的内容需求也不尽相同。因此，教材内容的编写应兼顾不同的读者对知识点的需要，坚决遵照“宽、浅、用、新、能、活”的“六字原则”。
　　（4）教材内容深、广度的选择性。由于高职高专电气、机电一体化和电子类专业电工技术课程的教学基本要求有一定的差异，因此教材的编写力求同时满足这些专业的不同需要，各校可根据专业教学的需要进行选择。教材中标有“*”的内容，可供对电工技术课程有较高要求的专业选用。教材中没有标“*”的内容，亦可根据不同对象进行筛选，配套习题具有很强的适用性。教材中标“△”的内容为选学内容。
　　（5）文字叙述简明扼要。为了强调以掌握概念、强化应用、训练技能和培养能力为教学重点，对定律、定理等一般只作必要的说明，尽量减少数理论证，适量增加例题、思考题与习题，以加强理论的应用和能力的培养。各章后的科普常识将以精练的语言介绍与所学内容相适应的实际知识，并尽可能地介绍新材料、新工艺、新技术。
　　本书自2006年第一版出版以来，受到广大师生和读者的认可，为进一步完善本书，本次修订主要体现在以下几方面：
　　（1）对内容中的错误进行了纠正，对个别概念的阐述做了修改。
　　（2）对书中的习题进行了修改删补，尽量贴近职业技能鉴定的题库，参考答案做了进一步核对。
　　（3）对书中的实训内容进行了增补和位置调换，做到与内容相结合。
　　本版书中第一、八、十章由武汉电力职业技术学院程隆贵修订，第二、六章由保定电力职业技术学院王俊伟修订，第三章由保定电力职业技术学院贺芳修订，第四、五章由山西电力职业技术学院姚伟修订，第七、九章由武汉电力职业技术学院朱卫萍修订。本书由程隆贵任主编并统稿，姚伟、王俊伟任副主编。本次再版仍由王玉彬、林春英、于洲春担任主审，他们在审阅了修改稿后，提出了许多宝贵意见，在此深表感谢。
　　限于编者水平，书中不足之处在所难免，恳请读者批评指正。

你还可能感兴趣

我要评论