《我的自学小史》为梁先生于1942年时，应桂林《自学》月刊之约而写。梁漱溟先生一生所受的正规教育也就是“两度家塾、四个小学”，及至顺天中学毕业，此后再未能受正规的教育，入较高的学校求学。
全书篇幅简短，叙事朴实、精彩。全文从家庭出身写起，讲述了一个“瘠弱而又呆笨的孩子”受家庭、社会，以及各种思想的影响，通过自学，渐渐领悟学识真谛，如何步入学识殿堂、渐取得成就的过程。

本书还收入梁先生1928年在广州中山大学的讲演《如何成为今天的我》与1934年所作的长篇讲话《自述》。这两篇文章都为梁先生当年向众多青年学者讲述自己求学及其学术成长的历程，其内容可与《我的自学小史》相参照，从中更可看出梁先生的一生是一位自学成才的极好实例。

梁漱溟（1893-1988），
著名哲学家、教育家、社会
活动家、爱国民主人士，主
要研究人生问题和社会问题
，现代新儒家的早期代表人
物之一，有“中国最后一位
儒家”之称。梁漱溟受泰州
学派的影响，在中国发起过
乡村建设运动，并取得可以
借鉴的经验。在半个多世纪
里，他发表了大量有影响的
著作，主要有：《东西文化
及其哲学》、《印度哲学概
论》、《乡村建设论文集》
、《乡村建设理论》、《中
国文化要义》等。
《我的自学小史》为梁
先生于1942年时，应桂林
《自学》月刊之约而写。梁
漱溟先生一生所受的正规教
育也就是“两度家塾、四个
小学”，及至顺天中学毕业
，此后再未能受正规的教育
，入较高的学校求学。但梁
先生之后能成为一代大儒，
全靠自学而来。将自己“自
幼修学，以至在某些学问上
‘无师自通’的经过，叙述出
来给年青朋友，未始无益。
”这是梁先生当年写此文章
的目的。但文章里所讲述的
故事，及他所呈现出来的思
想观点，对今天的学子来说
，依然不无裨益。
全书篇幅简短，叙事朴
实、精彩。全文从家庭出身
写起，讲述了一个“瘠弱而
又呆笨的孩子”受家庭、社
会，以及各种思想的影响，
通过自学，渐渐领悟学识真
谛，如何步入学识殿堂、渐
取得成就的过程。对此，作
者曾说过自己自学的心得：
“我本来无学问，只是有思
想；而思想之来，实来自我
的问题，来自我的认真。”
从中，或可读出梁先生成为
一名在国内外享有盛誉学者
的缘由。
本次出版，还收入梁先
生1928年在广州中山大学
的讲演《如何成为今天的我
》与1934年所作的长篇讲
话《自述》。这两篇文章都
为梁先生当年向众多青年学
者讲述自己求学及其学术成
长的历程，其内容可与《我
的自学小史》相参照，从中
更可看出梁先生的一生是一
位自学成才的极好实例。
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编辑部

梁漱溟（1893-1988），蒙古族，原名焕鼎，字寿铭。中国的思想家、哲学家、教育家、社会活动家、国学大师、爱国民主人士，主要研究人生问题和社会问题，现代新儒家的早期代表人物之一，有“中国后一位儒家”之称。
梁漱溟受泰州学派的影响，在中国发起过乡村建设运动，并取得可以借鉴的经验。一生著述颇丰，存有《中国文化要义》、《东西文化及其哲学》、《唯识述义》、《中国人》、《读书与做人》与《人心与人生》等。

我的自学小史
序言
一 我生在这样一个家庭
二 我的父亲
三 一个瘠弱而又呆笨的孩子
四 经过两度家塾、四个小学
五 从课外读物说到我的一位父执
六 自学的根本
七 五年半的中学
八 中学时期之自学
九 自学资料及当年师友
十 初入社会
十一 激进于社会主义
十二 出世思想
十三 学佛又学医
十四 父亲对我信任且放任
十五 当年倾慕的几个人物
十六 思想进步的原理
十七 东西文化问题
十八 回到世间来
如何成为今天的我
自述