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欧洲跨文化学习研究 读者对象:从事跨语言、跨文化教育的高校英语教师、高等教育研究者、硕士和博士研究生。
跨文化学习成为全球化背景下人们的生存状态,促进了跨文化公民在多元文化的工作和生活语境中与来自不同文化背景的人们交流和合作。欧洲跨文化学习从二战后开始起步,随着时代的演变不断发展,积累了较丰富的经验。在将相互理解、和平、民主和发展这些目标转换为日常实践的过程中,欧洲跨文化学习以扎实的实施策略为支撑,并在相关组织机构的大力推进下和丰富多样的跨文化学习活动中,构建出欧洲跨文化学习独有的形态和特征。研究欧洲跨文化学习可以为我国开展互容、互鉴、互通的跨文化学习提供有益的参考。
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