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创新思维研究(以中小学教师为研究主体)
本书首先阐明了培养和提高创新思维的目的,并从创新思维的内涵、创新思维的形成机制等方面进行了系统的阐述,接着介绍了创新思维与灵感思维、创新思维与形象思维、创新思维与企业管理、创新思维与科技、创新思维与教育创新之间的关系,进一步证明了培养和提高创新思维的意义,然后阐述了如何在科学精神指引下进行创新思维的培养,最后结合相关案例,介绍了创新思维培养的途径和方法,使全书理论与实践相结合,具有了较高的专业性和实用性。
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