本书分为总报告、分报告、粤港澳大湾区教育专题、职业教育专题、调查研究篇和区域实践篇，以年度报告的形式总结了广州市各级各类教育在2019～2020年迈向高质量发展过程中取得的成就、经验及面临的挑战，聚焦粤港澳大湾区建设背景下的广州教育发展，关注广州职业教育在提质培优方面的研究探索与有益经验等，多角度呈现了广州市在教育改革与实践方面的探索。

方晓波 法学博士，现任广州市教育研究院党委书记、院长。长期从事基础教育教学研究工作，曾任湖北省教研室常务副主任。2017年，作为广州市基础教育高层次人才引进到广州工作。承担基础教育课程与教学研究项目多项，主编经审定通过的国家课程教材4套，公开发表道德情感教育等学术论文40余篇（核心期刊发表15篇），编著《思想品德教育理论与实践》《哲学与生活》等专业书籍10部。在实验研究基础上，提出培育道德情感，提升道德情商教育理念，主持德育课程教学实践成果获得2014年首届基础教育教学成果奖。在人民出版社出版反映个人学术思想的专著《道德情感教育研究》。
查吉德 教育学博士，研究员，广州市教育局规划建设处处长。主要从事教育政策与规划、职业教育和高等教育研究。主持教育部人文社会科学规划基金项目等各级各类课题30余项，出版学术著作10部（含合著），发表学术论文100余篇。其中，在全国中文核心期刊或CSSCI来源期刊发表80余篇，11篇论文被人大复印资料全文转载。主持或作为主要成员承担省、市多项教育政策、规划文件的研制与专家咨询工作，撰写各类教育政策调研报告30余份。曾获省级教学成果一等奖1项（主持完成）、广州市哲学社会科学优秀成果二等奖1项（独立完成）。

Ⅰ 总报告
1广州教育事业发展状况分析与展望　肖秀平　陈发军／001
Ⅱ 分报告
2广州学前教育发展状况分析与展望　刘霞／014
3广州义务教育发展状况分析与展望　李柯柯／033
4广州普通高中教育发展状况分析与展望　史丽晶／050
5广州中等职业教育发展状况分析与展望　李媛／063
6广州普通高等教育发展状况分析与建议　李小娃／077
Ⅲ 粤港澳大湾区教育专题
7穗港澳教育交流的历史变迁及启示　郭海清／091
8广州市幼儿园课程建设与改进思路探析
基于粤港澳幼儿园课程政策比较的视野　王婵／103
9粤港澳大湾区城市基础教育发展研究　陈发军／121
Ⅳ 职业教育专题
10广州市中等职业学校学前教育专业发展现状调查报告　刘荣秀／146
11广州市中职学校职业生涯教育课程建设报告　蒋淑雯／159
12广州中等职业学校汽修专业学生基础能力测评报告　柳洁／173
Ⅴ 调查研究篇
13广州高等教育国际化发展现状与对策　杜新秀／190
14广州市幼儿园园长专业素养调查报告　洪静翔／205
15广州教育信息化发展报告　李赞坚　简铭儿／226
Ⅵ 区域实践篇
16校内课后服务番禺模式调研报告　曾伟杰　梁建云　梁敏华／239
17广州市增城区普通高中项目化劳动教育实践报告　周丽红／256
18广州市白云区教育联盟探索实践报告以白云区新市片为例　廖华红／268
19广州市黄埔区推进基础教育集团化办学实践报告　焦非非／282
Abstract／296
Contents／298