本书着眼于浙江省委党校四明山分校将现场教学广泛运用于省情市情教育和党性教育的具体实践和积极探索，立足于党校教学与现场教学的关系和特点，从政党开展教育培训的高度，结合现场教学的目标和原则，围绕现场教学的实施、保障和评价，通过选编的17个现场教学的案例，并将其上升到理论和经验的高度，进而在选择现场、认识现场、剖析现场和转移现场的过程中形成了一些规范性的做法，并形成了实地现场、历史现场和模拟现场等多种现场教学方式。经过总结、分析这些教学方式，对党校开展现场教学实践有很好的示范作用。