前言
2015年3月，在时任中共北京市委常委、教育工委书记苟仲文同志的领导和推动下，北京市教委启动了高端技术技能人才贯通培养试验项目。作为首批参加试验的学校北京财贸职业学院的时任校长，我亲历了该项目的设计过程，参与了项目讨论、改革试验的组织与实施。应该说，这项改革试验，适应了我国经济高质量发展，特别是首都高精尖产业发展的需要，是完善职业教育和培训体系、实施一体化贯通培养高端技术技能人才的大胆尝试。
贯通培养试验开展以来，在北京市教委的统一部署和支持下，各实验学校对项目精心组织、全力投入、创新探索，实施中且行且改、不断完善，取得了不少新鲜经验，总体呈现健康状态，社会认可度也不断提高。但在项目试验中也暴露出诸多教学、管理，乃至教育体制、政策等方面深层次的矛盾与问题，特别是该项试验关乎近两万名学生的切身利益、数万名学生家长以及社会公众的高度关切，存在一定的改革风险，急需加强系统性、针对性的政策研究。
为此，我申报了北京市教育科学十三五规划2018年度重点课题《北京市高端技术技能人才贯通培养试验项目可持续发展研究》（课题编号：CADA18072）。我作为课题负责人，主持并组织了课题研究工作，拟定了研究大纲，规划了技术路线、研究方法，审定了问卷调查，并对课题研究报告进行了内容补充和系统修改；李永生、孙万军、龙洋、董雪梅、夏飞、赵晓燕、李昱言、王洪见、于继超、周雪梅、王传生、吉利、王国德等作为课题组成员参与了课题研究。经过课题组近三年的努力，圆满完成了课题预期目标，不仅形成了一份长达15万字的研究报告，发表了3篇学术论文，出版了一部专著，而且所提《深化职业教育高端贯培项目改革的建议》，刊登在北京市教育科学规划领导小组办公室《研究成果快报》（2020年第13期)上，时任中共北京市委常委、教育工委书记王宁同志做出重要批示并得到落实。
呈现在读者面前的这本书，是根据《北京市高端技术技能人才贯通培养试验项目可持续发展研究报告》修改而成。为简化表述，书名定为《职业教育贯通培养研究》。
参与本书各章编写的作者如下：
章绪论，王成荣。
第二章高端技术技能人才贯通培养相关理论，负责人孙万军、王洪见，参编人员许朝雪、杨辰利、吕路平。
第三章贯培项目人才培养路径选择，负责人夏飞；参编人员宋秋云、齐敏、何静、刘旭。
第四章贯培项目综合改革对策与政策建议，负责人赵晓燕，参编人员牛江华、吴明靖、王杜娟、袁二凯。
第五章贯培项目人才培养质量评价体系，负责人李昱言，参编人员靳强、吕明、孙旭东、张松涛、李琰、许宏超。
我对全书进行了统一修改、定稿。
本书得到北京财贸职业学院贯通培养试验项目学生、家长和教师在典型调查和问卷调查中的积极配合，在此表示感谢；同时感谢北京市教育科学规划领导小组办公室对本项目给予的大力支持。
《国家职业教育改革实施方案》明确提出，开展本科层次职业教育试点，探索长学制培养高端技术技能人才。这为职业教育贯通培养改革指明了方向。但是，职业教育贯通培养改革仍处于现在进行时，北京的改革又具有特殊性，还未完成一个试验周期，因此本书的内容和观点难免有失偏颇、存在缺陷，真诚希望读者批评指正。我们愿意以本书为起点，开展跟踪性、持续性研究，并与职教界同仁开展广泛交流，努力为推进中国职业教育贯通培养改革贡献一份力量。
王成荣
2021年6月于北京
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