本书从思想政治教育、社会心理学、哲学等多学科维度，分析大学生文化认同的研究热点和研究趋势，从理论上系统研究大学生文化认同的内涵特征、形成机制以及大学生文化认同的内容，在调查新时代大学生文化认同的现状的基础上，分析大学生文化认同在认知、情感、行为层面存在的问题，并据此提出了新时代大学生文化认同培育的原则、关键内容、渠道的实践路径，为高校科学决策提供理论依据和有益参考。

马丽萍，女，1979年3月出生于河北省沧州市，法学博士，北京联合大学教师。主要从事大学生思想政治教育理论研究和实践工作，曾参编《心理健康教育》《大学生创业实务训练教程》等著作，发表《德育课开放性教学浅谈》《浅议思想政治教育进高校公寓的必要性及方法》《书院制下高校学生育人模式的思考》《外语院校大学生主流文化认同现状调查》等学术论文。

导论
节问题的提出及研究意义
第二节国内外文化认同研究概况
第三节本书的研究基本思路与方法
章新时代大学生文化认同概论
节大学生文化认同的相关概念
第二节大学生文化认同的基本要素
第三节大学生文化认同的意义
第二章大学生文化认同的机制
节大学生文化认同的心理结构
第二节大学生文化认同的内在机制
第三节大学生文化认同的外在机制
第三章新时代大学生文化认同的主要内容
节中华优秀传统文化
第二节革命文化
第三节社会主义先进文化
第四章新时代大学生文化认同的现状考察
节新时代大学生文化认同状况调研过程
第二节新时代大学生对中华优秀传统文化的认同状况
第三节新时代大学生对革命文化的认同状况
第四节新时代大学生对社会主义先进文化的认同状况
第五章新时代大学生文化认同的问题及原因分析
节新时代大学生文化认同的主要问题
第二节存在问题的主要原因分析
第六章新时代大学生文化认同培育的策略
节新时代大学生文化认同培育的原则
第二节新时代大学生文化认同培育的关键内容
第三节拓宽新时代大学生文化认同培育的渠道
结语
参考文献
附录1大学生文化认同调查问卷
附录2大学生文化认同访谈提纲
后记