本教材在2006年出版的《病理学》教材基础上进行修订，本次编写宗旨为以学生为中心，遵循贴近岗位、课程内容与职业标准对接的原则，编写出突出思想性、科学性、启发性、实用性、教学适用性高职特色教材。

汤晴，自工作以来一直从事病理学教学科研工作。教学上分别给不同层次、不同专业的学生上病理学课，平均年教学时数在230学时左右，作为主编、副主编和编者，编写符合高职教育的教材6部，主持省教育厅教学研究课题一项，发表教学研究论文5篇。
黄春，自2008年以来，本人始终坚持在教学、临床和科研一线工作，具有一定的临床实践工作经历，承担本校临床与基础教学任务不少于180学时/学年；先后承担外科学、病理学与病理生理学、正常人体结构与功能、医学基础概论等课程的教学任务。