《全国中医药行业高等职业教育"十二五"规划教材:护理管理(供护理专业用)》坚持以学生为中心，强调以就业为导向、以能力为本位、以岗位需求为标准的原则，按照高素质技术技能人才的培养目标进行编写，体现工学结合知行合一的人才培养模式。《全国中医药行业高等职业教育"十二五"规划教材:护理管理(供护理专业用)》注重强化质量意识、精品意识，从教材内容结构、知识点、规范化、标准化、编写技巧、语言文字等方面加以改革，具备精品教材特质。
　　注重教材内容与教学大纲的统一，教材内容涵盖资格考试全部内容及所有考试要求的知识点，满足学生获得双证书及相关工作岗位需求，有利于促进学生就业。

章 管理与管理学
节 管理概述
一、管理的内涵
二、管理的基本特征
第二节 管理理论的形成与发展
一、古典管理理论阶段
二、行为科学理论阶段
三、现代管理理论阶段
第三节 管理原理与原则
一、系统原理
二、人本原理
三、动态原理
四、效益原理
第四节 管理学概述
一、管理学的概念
二、管理学的学科性质
三、管理学的研究对象与研究内容
第二章 护理管理与护理管理学
节 护理管理
一、护理管理的概念
二、护理管理的特点
三、护理管理的任务
四、护理管理的内容
五、护理管理者的角色和技能
六、护理管理面临的挑战
七、护理管理的发展趋势
第二节 护理管理学
一、护理管理学的概念
二、护理管理学的研究内容
三、护理管理学的学习方法
四、学习护理管理学的意义
第三章 计划
节 概述
一、计划的概念和特征
二、计划的意义
三、计划的种类和形式
四、计划的步骤
第二节 目标和目标管理
一、目标概述
二、目标管理
第三节 时间管理
一、时间的概念和特点
二、时间管理的概念和意义
三、时间管理的过程
四、时间管理的方法
五、时间管理的注意事项
第四章 组织
节 概述
一、组织的概念
二、组织的基本要素
三、组织类型
四、组织设计
第二节 组织结构
一、组织结构的概念
二、组织结构的基本类型
第三节 我国的医疗卫生组织系统
一、卫生组织的分类和功能
二、医院组织系统
三、医院的功能与特点
四、护理管理组织系统
第四节 组织文化
一、组织文化概述
二、组织文化的意义与作用
三、组织文化的类型
四、组织文化形成的要素
五、护理组织文化的建设与管理
第五章 人力资源管理
节 概述
一、人力资源的概念
二、人力资源的特征
三、护理人力资源管理的职能
第二节 医院护理人员配置及管理岗位设置
一、医院护理人员配置的原则和依据
二、护理人员岗位职责及任职资格
三、护理工作模式
四、护理人员排班的原则和方法
第三节 护理人员培训
一、护理人员培训的目的及功能
二、护理人员培训的原则
三、护理人员培训程序
四、护理人员培训形式和方法
第四节 护理人员绩效评价
一、护理人员绩效评价的作用
二、护理人员绩效评价的原则和程序
三、护理人员绩效评价工具及评价责任
第六章 领导
节 概述
一、领导与领导者概念
二、领导者的影响力
三、领导者的素质要求
四、领导的作用
五、领导效能
第二节 领导理论
一、特征领导理论
二、行为领导理论
三、权变领导理论
第三节 管理决策
一、决策的概述
二、决策的原则
三、决策的程序
第四节 激励
一、激励的概念
二、激励的模式
三、激励的原则
四、激励理论
第七章 控制
节 概述
一、控制的概念
二、控制的作用
三、控制的类型
四、控制的原则
第二节 控制技术
一、控制系统
二、控制对象
三、控制过程
四、控制方法
五、有效控制系统的特征
第八章 护理质量管理
节 概述
一、质量管理的相关概念
二、质量管理的过程
第二节 护理质量管理技术
一、护理质量管理的基本任务
二、护理质量管理的基本原则
三、护理质量管理的标准
四、护理质量管理的方法
五、护理质量缺陷管理
六、护理质量评价与持续改进
第九章 护理业务技术管理
节 概述
一、护理业务技术管理的概念
二、护理业务技术管理的意义
三、护理业务技术管理的特点
第二节 护理业务技术管理的范围和方法
一、护理业务技术管理的范围
二、护理业务技术管理的方法
第三节 护理信息管理
一、护理信息的内容
二、护理信息的管理方法
三、计算机在护理工作中的应用
附录 相关法律法规
主要参考文献