高等学校在建设创新型国家中占有重要地位，但我国高校尚不能满足建设创新型国家的要求，与创新型国家的高校相比，存在比较明显的差距。随着党和政府对教育事业的高度重视和投入加大，高等教育也得到了快速发展，目前，我国已成为世界上高等教育在学人数多的国家。如何树立以提高质量为核心的高等教育发展观，全面提高高校人才培养质量、科学研究水平、社会服务能力和文化传承创新能力;如何树立与高等教育大众化相适应的高等育质量观，实施重大发展项目，既着力培养拔尖创新人才，又大量培养应用型、复合型、技能型人才;如何提高高等教育国际化水平、提高教育管理水平，带动高等教育质量全面提高等，诸多新情况、新问题为新形势下高等教育发展提出了新挑战。

章深化高等教育改革概论

节 深化高等教育改革的背景

第二节深化高等教育改革的内涵

第三节 深化高等教育改革的特性和规律..

第四节深化高等教育改革的类型

第二章深化高等教育改革的思考

节开展高等教育改革的原因和挑战

第二节高等教育改革进行的现状

第三节 深化高等教育改革的目标

第三章 深化高等教育改革的途径

节优化顶层制度设计引领高等教育改革

第二节高校新型智库助力高等教育改革

第三节坚持多方协同治理推进高等教育改革

第四章深化高等教育教学改革的多视角分析

节交叉学科建设与拔尖创新人才培养

第二节产学研合作与创新人才培养，

第三节高校人才培养模式改革与教学资源整合

第五章创新及创新人才培养相关理论

节创造与创新的基本概念

第二节智力、非智力因素与创新

第三节创新人才培养的理论研究

第六章高校创新人才培养模式构建

节培养与创新人才培养模式

第二节创新人才培养的主要理论基础

第三节相关理论与我国高校创新人才培养

第七章高等学校创新人才培养的任务

节营造良好的文化环境

第二节造就科学高效的创新型人才队伍

第三节实施青年科技创新行动

第八章高等学校创新人才培养的方法与途径

节创办培养创新人才的学校

第二节教师促进创新人才培养

第三节打造培养创新型人才的课堂

参考文献·