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广告传播设计(第二版) 课程结构合理:本书建构了提高学生广告创意和表现能力的路径,将课程设置为基础理论、课程训练和作品赏析三个阶段,通过讲-练-看的方法,强化对现代广告设计的市场环境和运作流程的研究,将艺术学门类下的视觉传达设计专业学生从课堂推向市场。课程内容饱满:根据市场需求和社会形态进行广告设计分类,用形象、年轻态的语言概括广告创意与设计的方法,便于教学的组织和开展。 教学模式创新:采用幻想式教学模式,从幻想开始,结合课程训练,倡导学生探求有待辩驳的论点,并借以形成具有想象力的广告文化的话语形式。引导学生遵循思行合一准则(思为创意,行为表现),专题训练要求学生安排一种幻想,设计作品达到广告创意的精准度和视觉表现的精美度之标准。
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