《写给孩子的艺术史20世纪西方作曲家的故事》讲解了十几位西方著名作曲家的跌宕人生和奇特的音乐实验及不朽的音乐创作故事，作者用独特的视角解读了这些不朽的音乐家，语言风趣生动，并配有作者罕见的生活照片及创作手稿。书中穿插知名插画家手绘漫画插图，还设计有各种脑洞大开的问题来啦及音乐小游戏，可以使孩子领略不同的音乐世界。

国内*的作者团队本系列由清华大学美术学院副院长、国内艺术史论专家张敢教授领衔主编，由来自清华大学美术学院、中央音乐学院等校的教授、博士生团队为中国孩子量身打造，同时邀请富有一线教学经验的小学教师梳理语言，真正做到了深入浅出，兼具严谨和生动，同时接地气，符合国情。

生动有趣的内容本系列精选中外艺术非常重要、极具有影响力的艺术家，将艺术故事与艺术家的人生历程完美融合，孩子在阅读故事的过程中，自然吸收艺术养料，同时艺术家的奋斗精神也会滋润孩子的心田，帮助孩子实现自然、无痕励志。

引人入胜的游戏模块设计考虑孩子的阅读心理，设置了很多吸引其的注意力的板块：可以动手操作的艺术小游戏，脑洞大开的问题来了，幽默搞笑的四格漫画，简洁明了的TIPS，跳跃思考的延伸阅读……把游戏融入艺术知识的学习中，为孩子们建构多角度、立体的知识体系。

安全、环保的印装书角全部采用圆形模切，且厚度适中，纸张色调柔和，全部大豆环保油墨印刷，装帧设计精美，确保孩子们提高审美的同时，可以轻快、安全的阅读。

本套丛书由国内艺术史论权威专家中央美术学院邵大箴教授、中国美术学院杭间教授联合推荐！

早在 20 世纪初，王国维、蔡元培、鲁迅等人就深切地意识到了美育的重要性，并大力倡导和践行。然而，中国在20世纪频仍的战火和政治动荡让文化的正常发展都难以为继，更遑论美育。随着20 世纪末21世纪初中国的崛起， 人们意识到中国的发展必须以创新为基础，而不能依赖劳动密集型的加工与制造。艺术的核心价值就是创造力和想象力，以及对文化的认识、思考和理解，加强美育恰好顺应了中国发展的潮流，实为大势所趋。

美育的内涵非常丰富，它包括了美术、设计、音乐、舞蹈、戏剧和影视等各个艺术门类。美育的目的不仅是让人会 画几笔画，唱几首歌，会几种乐器，而是像蔡元培所说：纯粹之美育，所以陶养吾人之感情，使有高尚纯洁之习惯，而使人我之见、利己损人之思念，以渐消沮者也。其实，美育还可以培养一个人对待生活中的事物与工作的态度。爱美之人对待工作一定是精益求精的，无法容忍些许瑕疵。在现实生活中，我们见到的很多丑陋的事物都是因为缺少这种追求完美的精神导致的。因此，一个健全的社会需要人们有高尚的情操、高雅的品位和专精的工作精神，这才是一个健全人格必须具备的素养。而这种素养的培养一定是从小开 始的，因此针对儿童的美育就显得非常重要而迫切。

那么，如何对孩子进行美育呢？其实美育的方式是灵活而多元的，可以让孩子们去美术馆看展览，去剧场欣赏戏剧和音乐，通过互联网、图书馆获取各种关于艺术的知识等等。然而，良好的阅读习惯是培养孩子们的兴趣简便也有效的方式。这就需要有适合孩子阅读的普及性读物。事实上，普及性读物是难写的，因为只有真正理解艺术的人才能深入浅出地把问题讲明白，才能正确引导孩子们的兴趣。

这套丛书是在山东美术出版社的倡议下编写的，能否被小读者们认可，是我们关切的。真心希望能够得到小读者们的反馈，也让我们能够不断完善，把书编得更好，共同为中国的美育做一点贡献。

主编：张敢，美术史论专家，清华大学美术学院史论系教授、博士生导师。现为《清华美术》主编、清华大学美术学院当代艺术研究所所长，中国美术家协会美术理论委员会秘书长。代表作有《艺用解剖》《华盛顿国家画廊》《欧洲19世纪美术》《外国美术史简编》。

分册作者：姜蓓雅，中央音乐学院附中视唱练耳教研室教师，师从姚恒璐、罗新民教授。现出版书籍有《视唱练耳高考辅导教程》《乐理的教与学》《米拉的音乐历险》等。

插画：老老老鱼, 第四届中华区插画奖冠军，自由插画师