校服在增强集体荣誉感的同时，也承担着美学教育的责任，对培养学生良好的审美品位，提升社会整体文化形象有着重要作用。本书对校服的发展历史和其他国家和地区的校服文化进行了系统梳理，分析了各类校服与学校教学不同场景之间的对应关系，研究和阐述了各类校服在色彩图案、面辅料和款式上的设计准则，总结了校服文化的审美原则和设计标准，对树立健康舒适、美观大方的校服审美观有一定的促进作用。 本书图例丰富，提供了较多校服的款式与色彩搭配方案，适合大专院校设计专业的学生、从事校服设计和生产的企业人员、各级各类学校管理人员以及普通读者学习借鉴。

系统梳理校服的发展历史和各国校服文化分析校服与教学时间、地点、场合的关系阐述色彩、图案、面辅料和款式设计准则图例丰富，提供多种校服设计、搭配方案

柴丽芳1997～2000年，就读于天津工业大学，服装专业硕士研究生；2000～2005年，华南农业大学艺术学院专业教师；2005年至今，广东工业大学艺术设计学院专业教师。从事服装纸样教学近20年，在《装饰》等专业期刊上发表论文20篇，主持或参与多项省部级与企业项目，出版教材5本，其中3本获得中国纺织工业联合会优秀图书与部委级优秀教材奖。

目录
章 校服历史与世界各国校服文化概述
节 校服的起源地 英国 002
一、校服的起源 002
二、校服在英国的发展 003
三、现代英国校服的新变化 006
第二节 法国、德国、意大利等欧洲国家 007
第三节 美国、巴西、智利、阿根廷等美洲国家 009
一、美国 009
二、巴西、智利等国家 010
第四节 澳大利亚、新西兰等大洋洲国家 011
第五节 日本、韩国、泰国、印度尼西亚等亚洲国家 013
一、日本 013
二、韩国 015
三、泰国、印度尼西亚等国家 016
第六节 中国 019
第二章　校服的作用与TPO分析
节 校服的作用 026
一、校服的防护作用 026
二、校服的美育作用 028
三、校服的德育作用 030
第二节 学校生活场景与校服功能匹配分析 033
一、上学与放学 033
二、室内课堂 033
三、运动课堂 034
四、特殊场合 034
第三节 校服的分类与常见组成单品 035
一、校服的分类 035
二、校服常见组成单品 037
第三章　青少年儿童的成长规律与校服标准
节 青少年儿童成长的一般规律 042
一、幼儿园时期（3～6 岁） 042
二、小学时期（6～12 岁） 043
三、中学时期（12～18 岁） 044
四、大学时期（18～22 岁） 044
第二节 青少年儿童服装的号型标准 046
一、我国童装号型标准GBT 1335.3《服装号型 儿童》 046
二、 我国成人服装号型标准GBT 1335.1《服装号型 男子》、GBT 1335.2《服装号型 女子》 050
三、其他国家、地区的学生人体参考尺寸 055
第三节 青少年儿童服装的质量标准 056
一、面辅料方面 056
二、外观质量方面 056
三、理化性能方面 057
第四节 校服的设计准则 059
一、安全性准则 059
二、舒适性准则 059
三、耐穿性准则 060
四、经济性准则 061
五、校园文化适应性准则 062
第四章　校服的款式设计
节 校服的廓型与长度设计 064
一、廓型设计 064
二、长度设计 065
第二节 校服的领型设计 067
一、无领 068
二、立领 068
三、翻领 069
四、扁领 069
五、翻驳领 070
第三节 校服的袖型设计 071
一、袖长 071
二、袖子结构 072
三、袖口 072
第四节 校服的细节设计 073
一、省 073
二、分割线 074
三、褶裥 076
四、口袋 076
第五章 校服的色彩与图案设计
节 校服的色彩选用原则 080
第二节 校服的主题色选用 083
一、红色 083
二、橙色与黄色 084
三、米色与棕色 084
四、绿色 086
五、蓝色 088
六、紫色 088
七、无彩色 088
第三节 校服的色彩搭配 090
一、校服色彩的明度搭配 090
二、校服色彩的纯度搭配 091
三、校服的色彩基调 091
四、校服的色彩情绪感觉 093
五、校服的常见色彩弊病 094
第四节 校服的图案设计 095
一、条纹图案 095
二、格子图案 096
第六章 校服的面辅料选用
节 校服面辅料的选用原则 100
一、舒适原则 100
二、耐穿原则 100
三、成本原则 101
第二节 校服的常见纺织材料 102
一、纺织材料分类 102
二、影响织物性能的要素 103
第三节 校服的常用织物品种 106
一、机织类 106
二、针织类 108
第七章 校服的常见单品设计
节 礼仪校服 110
一、西服上衣 110
二、西服裤子 113
三、衬衫 114
四、裙子 116
五、其他正装上衣 119
第二节 运动校服 121
一、Polo衫与T 恤 121
二、运动服外套与棒球服 123
三、运动裤 124
第三节 日常校服 125
一、毛衫与背心 126
二、外套 127
第四节 校服的服饰配件 133
一、书包 133
二、帽子 134
三、领带和领结 135

第八章 校服系列设计与实例
节 校服的系列设计方法 138
一、以明确的主旨思想和主题风格指导校服系列设计 138
二、在廓型、面辅料和色彩上体现校服方案的系列感 140
三、在细节上体现校服方案的系列感 143
第二节 校服方案实例 146
一、实例一 澳大利亚布莱顿中学校服方案 146
二、实例二 澳大利亚艾文豪女子文法学校校服方案 153
参考文献 159