董丽丽，女，上海外国语大学教育技术系教师。本书主要关注企业培训情境中的任务分析，试图从企业培训内容开发的角度来明确任务分析的理论、流程与工具，为企业培训内容开发提供操作指南。本书超越了人力资源管理的“工作分析”的范畴，是原创性的以“面向企业培训内容开发的任务分析”为主题的著作。本书有清晰的实践导向，从概念模型到流程构建，再到方法工具，建立起企业培训内容开发从理论到实践的桥梁。本书共包括六章，分别是章任务分析导论，第二章企业培训内容开发方法概述，第三章基于任务分析的企业培训内容开发概念模型，第四章基于任务分析的企业培训内容开发操作模型，第五章基于任务分析的企业培训内容开发操作实务，第六章未来发展。本书适合企业培训从业人员，人力资源开发、教育技术学专业学习者使用。

董丽丽，女，北京师范大学博士，上海外国语大学教育技术系讲师，美国佛罗里达州州立大学访问学者。研究方向为教学设计、绩效技术、教育信息化国际比较。讲授《绩效支持》《教育技术基础》《学习理论》等课程。先后发表学术论文30余篇，其中10余篇为CSSCI论文，1篇被《新华文摘》转载。此外，合作出版专著《教学设计研究：学科的视角》，承担全国教育科学、上海市教育科学课题多项。