《读写课》是一套在遵循小学生阅读与写作规律的基础上，以统编教材习作内容为出发点，通过提供高品质、多面向、更广阔的读写素材和精细化的读写教学指导，有效实现阅读和写作的结合、交融、互动，全面提升小学生读写能力的教学辅导用书。本套书可以解决读写学习资源问题，解决读写课堂的教学问题，解决读写迁移的实操问题。《读写课》在定位、内容、体例上都具有创新性，注重读写迁移的精细化过程，以读促写，以写促读，一课一得。同时还具有序列性、实操性和指导性，解决师生的燃眉之急。本册为四年级上册。

直击学生痛点阅读如何转化为写作？一、读写迁移精细化指导，以读促写，以写促读。二、实现一课一得。三、以人文主题建构阅读材料。【特色】一、创新性从写作角度整合统编教材中的习作内容和更广泛的读写素材，用专业、科学而又十分亲切的引导，帮助孩子实现阅读与写作之间的轻盈漂移。二、序列性从阅读与写作之间的联结出发，按年级有机渗透相关写作知识和学习策略，从选材思路到技法提升，从品读例文到评价交流，读与写交融扣合，相互激发。三、实操性以一个个读写迁移的要点引领明确的阅读与写作方向，为孩子们提供看得见的阅读和写作学习路径，同步实现孩子的语言发展和精神塑造。

扬州一阅全民阅读促进中心（简称：一阅书院）是由一群热爱儿童、热爱母语的阅读推广人发起，以儿童阅读和母语教育为志业的民办非营利组织，旨在为儿童、教师、家长以及学校、机构提供专业的儿童阅读指导和母语教育服务。本套书主编为一阅书院联合发起人岳乃红、邱凤莲和丁筱青。