本书介绍了先秦至秦代的思想与学术,内容包括“孔子:仁者爱人”“老庄:道法自然”“董仲舒:天人感应”“司马迁:成一家之言”“隋唐佛学”“玄奘:轻生殉命、誓往华胥”等。
序一
——北京大学王余光教授嘱我为本书作序。我本来的研究兴趣是图书馆管理、公共文化服务等,人文经典阅读并非我的长项,但师兄有命不敢推辞,只能“勉为其难”,略微谈谈我对人文经典阅读的认识,以及中国图书馆学会阅读推广委员会这些年来在经典阅读推广领域所做的工作。关于经典是什么?一千位读者有一千种答案。自仓颉造字,孔子编述“六经”,尊经崇道的传统便在中国社会代代相传,人们或许不能清楚定义“经典”是什么,但“经典崇拜”深深烙印在每个中国人心中代社会以来,中国传统经典遭到了剧烈冲击,曾一度成为被批判的对象。但是,当国家安定下来,物质生活日渐富足之后,人会不由自主地去重温经典,感受经典阅读的魅力。而经典阅读在人文素养培育、文化传承方面的重要作用,也在世界范围内得到了广泛认可。以美国为例,1919年,哥伦比亚大学在本校开设以名著阅读为主要内容的通识课程——“当代文明”。此后,这种模式迅速在美国高校普及,并在20世纪30至50年代演化成一场重要的教育运动,即名著运动(The Great Books Movement)。时至今日,在美国高校中,开设“人文经典”类阅读课程已经成为通识教育、人文素养培育的主要手段。在我国,以20世纪80年代上海工会组织的“振兴中华读书会”为起点,全民阅读工作正式拉开序幕。经过数十年的发展,社会各界已经充分认识到阅读在提升公民素养、传承中华文明、践行社会主义核心价值观、提升国家软实力方面的重要作用。自2014年以来,“全民阅读”“书香社会”连续数年被写入政府工作报告,显示了家对于全民阅读工作的高度重视。在大力弘扬中华优秀传统文化,不断增强文化自信,开拓中华文化输出能力的时代语境下,将经典阅读作为全民阅读工作的,是理论与实践界的共识。多年来,本书顾问王余光先生,一直在各种场合大力呼吁“阅读,与经典同行”(《阅读,与经典同行》)。南京大学徐雁教授,将经典读物比作“温补人类心神的‘十全大补丸””(《文学好书、经典名著与阅读推广》)。朱永新教授指出,经典阅读能够使人恢复原初的思想能力(《阅读为什么很重要?》)。统编版中小学语文编温儒敏教授则认为,有了经典,人们才更感受到文化的存在与分量,才能更富于智慧(《经典阅读能被取代》)。在这些专家学者的大力呼吁下,我们欣喜地看到年来社会阅读风气持续改善,经典阅读率有所提高,通过阅读经典提升人文素养成为一种社会“新风尚”。自全民阅读文化战略被提出以来,图书馆就是全民阅读工作的主阵地、主力军,一直致力于发挥图书馆的社会教育职能,积极开展各类型阅读推广工作,全民阅读文化战略的深入实施。2005年,中国图书馆学会成立科普与阅读指导委员会,2009年该委员会更名为阅读推广委员会。2016年4月,第三届中国图书馆学会阅读推广委员会在东莞图书馆成立,下设的专门工作委员会也由届时的5个,发展到第二届时的15个,再增至本届的2pan>个①。阅读推广委员会成立的10余年来,在全国图书馆的阅读推广工作、培养阅读推广人才、培育社会阅读环境,以及阅读理论研究等多方面均取得了突出的成绩,举办的“全民阅读论坛”“全国阅读推广高峰论坛”等,已形成品牌效应,对我国阅读推广工作产生了积极的影响。经典阅读与人文素养培育,一直是阅读推广委员会的关注领域,首届科普与阅读指导委员会,便设有“图书馆与社会阅读委员会”“”等多个相关分支机构,至本届委员会,已形成“家庭”“学校”“社会”“乡村”“社区”等多维度、立体式的经典阅读推广体系。组织相关领域的专家、学者编撰了《阅读推广人系列教材X中国阅读报告丛书X阅读推广从书X中国基层图书馆基本书目》等阅读推广书系:开展“同城共读万卷共知’知识竞答”“让经典走向大众——《中华传统文化百部经典》推介全国行”“读绘经典——全国图像阅读与创作活动”等系列经典阅读推广活动,以期为全民阅读工作贡献绵薄之力。阅读,关系民族未来。阅读推广工作,需要全体社会力量的共同参与。作为一名老图书馆员,我感动于东莞读者吴桂春先生对图书馆、对书籍的深厚情感,“书能明理,对人百益的唯书也”。质朴的语言,12年的坚持,已经比任何文字都更加有力地展现了阅读的力量。图书馆是“滋养民族心灵、培育文化自信的重要场所”,是公共文化服务体系的重要一环,作为一名图书馆从业者,在推广阅读,保证每位公民获得均等阅读服务方面责无旁贷。但是,全民阅读是关系国家兴衰的千秋大业,是一项系统工程,同样也需要出版界、学校等各种社会力量的共同参与。今天,我欣喜地翻开这部由王余光教授科研团队和青海民族出版社共同推出的《阅读与视野拓展读本》,这套丛书属于中华传统经典与人文素养普及读物,向读者介绍了藏书与读书、文字与典籍、思想与学术、文学与艺术、建筑与园林、书法与绘画等领域的国学基础知识,用通俗易懂的语言娓娓道来,带领读者优秀传统文化的世界而激发其深入探索的兴趣。相比东南沿海,经济尚欠发达的广大西部地区,对于高质量人文素养与经典阅读读本的需求更加迫切。青海民族出版社的诸位同仁策划这样一套普及读物,无疑是眼光和社会责任感的表现。我也坚信,这套丛书的出版,将在提升读者人文修养、激发爱国热情、树立民族自信等方面发挥重要作用。在此,我要向青海民族出版社的诸位同仁致以敬意,也衷心地希望在全民阅读的道路上,各界同道能够力同心、共襄盛举,为民族文化传承、公民素养培育贡献更多的力量。
2020年8月
目录
序章:中国古代思想与学术源流
什么是思想与学术?
古代学术思想的起源
诸子学说的兴起
汉代的经学
魏晋风度
理学肇兴
古代思想与学术的夕阳
中国古代学术与思想文化的特点
延伸阅读
古代政治思想与文献概论
先秦的思想与学术
群星璀璨的百家争鸣
孔子:仁者爱人
老庄:道法自然
墨子:兼爱、尚贤.
屈原:虽九死其犹未悔
韩非:道法者治
延伸阅读
汉魏南北朝的思想与学术
董仲舒:天人感应
司马迁:成一家之言
王充:疾虚妄
佛教的传入与传播
魏晋风度:竹林七贤
拓跋宏:前车之鉴,得不慎乎!
延伸阅读
隋唐的思想与学术
隋唐佛学
玄奘:轻生殉命、誓往华胥
惠能:何处惹尘埃·
杜甫:大庇天下寒士俱欢颜
韩愈:文以明道
延伸阅读
宋元的思想与学术
范仲淹:先天下之忧而忧
郑樵:匹夫匹妇存亡天下
鹅湖之会
朱熹:格物致知
耶律楚材:制器者必用良工
延伸阅读
明代的思想与学术
宗喀巴:藏传佛教的改革者
陈献章:学贵自得
:知行合
徐光启与明末实学
延伸阅读
清代的思想与学术
顾炎武:保天下者,匹夫之贱与有责焉
黄宗羲:天下为主,君为客
《四库全目》与乾嘉学术
曾国藩:爱民为治兵要义
晚清的西学东渐
延伸阅读