《中小学生***的外国文化常识》主要内容简介:人类创造的所有物质财富和精神财富的总和就是文化。它既是人类社会在过去时间内的发展进化成果,也是孕育人类辉煌未来的基础。正是文化的一脉相传和薪火承接,才造就了人类社会源远流长的历史和光辉灿烂的文明世界。因此,掌握必要的文化常识,不仅是完善个人素质的必经之路,更是推动社会进步的重要因素。文化有着极其丰富的外延,一个国家或民族的历史、地理、风土人情、传统习俗、生活方式、文学艺术、行为规范、思维方式、价值观念等,莫不在文化之列。人类几千年的发展史,创造的文化自然是丰富多彩的,再加上各个地区、各个民族、各个国家的历史、风俗、价值观念、发展历程等等的极大不同,其文化更是百花齐放、丰富多彩,也正由于此,才造就了我们现在包罗万象的文化。
人类创造的所有物质财富和精神财富的总和就是文长的历史和光辉灿烂的文明世界化。它既是人类社会在过去时间内的发展进化成果,也是孕育人类辉煌未来的基础。正是文化的一脉相传和薪火承接,才造就了人类社会源远流人类创造的所有物质财富和精神财富的总和就是文长的历史和光辉灿烂的文明世界。因此,掌握必要的文化常识,不仅是完善个人素质的必经之路,更是推动社会进步的重要因素。
文化有着极其丰富的外延,一个国家或民族的历史、地理、风土人情、传统习俗、生活方式、文学艺术、行为规范、思维方式、价值观念等,莫不在文化之列。人类几千年的发展史,创造的文化自然是丰富多彩的,再加上各个地区、各个民族、各个国家的历史、风俗、价值观念、发展历程等等的极大不同,其文化更是百花齐放、丰富多彩,也正由于此,才造就了我们现在包罗万象的文化。
几乎没有一个人能够对文化做到面面俱到、事无巨细的了解。有时候即便是一个有深厚文化修养的人,所掌握的文化知识也不过是人类文化的一角冰山。这样说来,作为一个普通人所能接触和了解的文化知识更是有限,这也就可能造成一个又一个的文化肓区。然而,一个人的文化知识往往代表着其综合素质的高低。作为正处于增长知识阶段的中小学生,更应该大量地接触和了解各种文化知识,以成为一个有文化有修养的人。
外国文化对于中小学生来说是比较陌生的内容。很多中小学生对本国的文化有比较深人的了解,但一提到外国文化就哑口无言,甚至连一般的常识性知识也不知道。为了让中小学生摆脱这种困境,笔者通过细心遴选整理出《中小学生***的外国文化常识》一书。
由于文化的范围十分广泛,本书在有限的空间内选取了那些接近文化本质的内容,主要包括文学、美术、音乐、戏剧、影视、民俗和宗教。在这些方面笔者集中了那些青少年朋友感兴趣、有学习和探索欲望的外国文化常识,并以概括凝练的语言展示给青少年朋友。
本书又是一本浓缩世界文化知识精粹的***手册,特别是在文学、美术、音乐、戏剧等方面将内容的重点放在世界著名的作品上,这也就在很大程度上使青少年朋友们更加了解该领域的成就,开阔他们的眼界。
文学篇
启蒙主义文学
感伤主义文学
浪漫主义文学
骑士文学
巴黎公社文学
古希腊神话
伊索的寓言集
荷马史诗
《一千零一夜》
《罗摩衍那》
《源氏物语》
《神曲》
《十日谈》
《堂·吉诃德》
《少年维特之烦恼》与《浮士德》
席勒与《阴谋与爱情》
浪漫诗人拜伦
《死魂灵》与《钦差大臣》
《人间喜剧》
安徒生童话
《战争与和平》
莫泊桑的短篇小说
《约翰·克利斯朵夫》
高尔基与自传体三部曲
马雅可夫斯基与楼梯诗
爱伦堡与解冻文学
《吉檀迦利》
罗伯一格里耶与新小说派
《西线无战事》
《百年孤独》
渡边淳一与《失乐园》
美术篇
文艺复兴时期的绘画
早的漫画
达·芬奇和他的绘画
列宾与《伏尔加河上的纤夫》
莫奈与《日出·印象》
拉斐尔与《西斯廷圣母像》
米开朗基罗及其代表作
丢勒的《四使徒》
《马拉之死》
梵高和《星空》《向曰葵》
绘画大师伦勃朗
《克里斯蒂娜的世界》
毕加索及其作品
鲁多维奇宝座浮雕
埃及斯芬克斯像
米隆的《掷铁饼者》
雕塑杰作《断臂的维纳斯》
《巴尔扎克》雕像
圣彼得教堂《哀悼基督》
《拉奥孔》群像
青铜母狼像
美国纽约《自由女神》
音乐篇
世界音乐之都
巴罗克音乐
古典乐派
浪漫乐派
民族乐派
印象派音乐
乐圣贝多芬
音乐之父巴赫
宗教音乐的
交响曲之父海顿
神童莫扎特
歌曲之王舒伯特
钢琴诗人肖邦
键盘魔王李斯特
约翰·斯特劳斯
印象派德彪西
马勒的《D小调第三交响曲》
柴可夫斯基与《第六交响曲》
柏辽兹与《幻想交响曲》
《国际歌》
《莫斯科郊外的晚上》
《红河谷》
《桑塔·露琪亚》
美国爵士乐
美国摇滚乐
世界著名音乐作品列表
戏剧篇
古希腊悲剧
……
影视篇
民俗篇
宗教篇