如何培养中小学生的为人处世能力(青少年基础能力培养丛书)_《如何培养中小学生的为人处世能力》编写组　编_9787510025266

是否具有责任心，是衡量一个人是不是现代人的主要标志之一，也是衡量少年儿童社会化水平的关键指标之一。现代社会，人们相互依赖的程度越来越高，分工越细越需要责任心，因为任何一个环节的失职，都可能导致整个事业的崩溃。一代代人的责任心状况，将对人类的生存产生越来越大的影响。
　　责任心是人格的重要组成部分，是一种非常重要的素质，是成为一个优秀的人所必需的。主动承担责任，意味着愿意主动去为他人或集体做更多的事情，愿意去冒更多的风险，也愿意付出随之而来的可能会有的代价。

　　有人说：中国古代的哲学全是为人处世的哲学。从一定意义上来说,这样评价中国古代的哲学还是非常准确的。不管是《论语》《孟子》等儒家经典，还是后世阐释这些经典的著作，无一不包含教导人们如何与人相处、如何处理事务的内容。从这一点来看，我国古人是非常重视为人处世的能力。
　　其实，为人处世的能力不仅在古代受到重视，当代人也非常重视，因为一个人的成功无论如何离不开为人处世的能力。
　　在当今世界上，每天都会有人因为为人处世能力的欠缺而导致失败。著名的人际关系学专家阿尔伯特爱德华威根在他的研究报告《探索你的心理世界》一书中就曾指出：在一年内失业的4000名职工当中，其实只有107。的人是因能力不够、无法胜任工作而被解雇，其余907。的人全部是因为不能娴熟地处理人际关系而被开除的。
　　21世纪，社会分工越来越精细化，一个人无法完成整个工作的全部流程。也许你的学识非常高深，也许你的技术非常精湛，但是如果你不懂得如何为人处世，那么你依然无法在社会上立足。因为，在当代社会中，一个人要唱独角戏几乎是不可能的。
　　从长远来看，广大的中小学生是未来社会的主人。为了能在未来的社会中获得事业上的成功，大家还是有必要学习一下为人处世的方法和技巧的。广大的中小学生只有提高了自己为人处世的能力，才有可能在未来的社会上站稳脚跟。
　　从目前来看，广大的中小学生在学校和家庭的生活中，也不可避免地要与人交往，直面生活中的各种烦恼和不开心的事情。大家如果提髙了为人处世的能力，不但可以让自己生活得更快乐、更幸福，也可以获得老师、家长和同学的好评，学习成绩也肯定会因此而大幅度提髙。
　　有鉴于此，我们组织编写了这本《如何培养中小学生的为人处世能力》。希望广大的中小学生能够仔细阅读本书，用书中的理论来充实自己，然后自己再到实践中去感受、去体验。因为只有理论联系实际，同学们才能不断发现自身的缺陷，继而提高自己为人处世的能力。

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