《网店开设/电子商务专业课程改革成果教材》是浙江省中等职业教育电子商务专业课程改革成果教材,依据浙江省教育厅颁布的《浙江省中等职业学校电子商务专业教学指导方案和课程标准》编写而成。
《网店开设/电子商务专业课程改革成果教材》紧紧围绕网店开设的要求,打破以知识为主线的传统课程模式,转变为以业务流程为主线的任务**型课程模式,序化教学任务、整合项目模块,使学生在完成具体项目的过程中构建相关理论知识,并发展其职业能力。主要内容包括网店准备、网店认证、网店装修、网店开业、网店交易、手机店铺开设。
《网店开设/电子商务专业课程改革成果教材》可作为中等职业学校电子商务专业教学用书,也可作为电子商务从业者岗位培训教材和自学用书。
“网店开设”是中职电子商务专业核心课程,贯彻“做中学,学中做”和“基于网店开设工作过程导向”的设计思路,紧紧围绕网店开设的核心技能,使学生系统掌握网店开设的基本理论、基本知识和基本技能,构建学生实训实习或自主创业时开设网店必须具备的能力。
本书立足于网店开设能力的培养,对课程内容作了根本性改革,打破以知识为主线的传统课程模式,转变为以业务流程为主线的任务引领型课程模式。本书以中等职业学校学生王海涛开设网店过程为情境,序化教学任务,整合项目模块,突出商品管理、网店装修、网店交易及手机店铺的开设等技能点的训练,使学生在完成具体任务的过程中构建相关理论知识,并发展其职业能力。
全书共分为六个项目,其中项目1网店准备是导入项目,使学生能选择合适平台开设网店、确定店铺商品,使其基本认识网店开设的前期准备;项目2网店认证,让学生完成支付宝实名认证和开通免费网店;项目3网店装修着重训练学生美化店铺的技能以达到吸引消费者眼球、成功促销的目的;项目4网店开业训练学生店铺商品管理能力;通过项目5网店交易的学习学生能及时熟练地处理交易过程中的各种订单,以确保交易的正常进行。项目6手机店铺的开设是拓展项目,学生将了解典型的移动电子商务代表——手机淘宝与微店,会通过手机网店平台开设手机店铺。
本书由于丽娟担任主编,黄晓蕾担任执行主编,李晨、卫伟担任执行副主编。温州职业中专黄晓蕾、李晨承担了本书课程标准的制定、大纲的编写、全书的统稿定稿工作。参加编写的有:温州职业中专张思思(项目1)和李欢乐(项目6);温州市第二职业中专学校苏盛珑(项目2);温州市平阳职教中心王焕海(项目3)和芮彩凤(项目5);永嘉县第二职业学校王晓慧(项目4)。温州职业中专张思思为本书审稿。本书在编写过程中得到了温州市教育教学研究院徐克美教研员的悉心指导,并提出了很多建设性的意见,在此一并表示衷心的感谢。本书在编写过程中,吸收了有关书刊、网络等的资料,在此一并致以诚挚的谢意。
由于教学急用,编写时间仓促,书中不妥和疏漏之处敬请专家和读者赐教和指正。
项目1 网店准备
任务1 开展市场调查
活动1 分析目标市场
活动2 分析竞争对手
任务2 确定店铺商品
活动1 挑选优势商品
活动2 建立货源渠道
项目2 网店认证
任务1 注册账号
活动1 注册淘宝会员名
活动2 注册支付宝账户
任务2 填写店铺资料
活动1 开设店铺
活动2 店铺基础信息设置
项目3 网店装修
任务1 确定店铺风格
活动1 选择店铺模板
活动2 设置模板配色和店铺背景
任务2 规划布局管理
活动1 规划店铺页面布局
活动2 搭建店铺页面框架
任务3 编辑装修模块
活动1 编辑店铺页头
活动2 编辑常用页面模块
项目4 网店开业
任务1 准备发布宝贝
活动1 设置宝贝分类
活动2 设置宝贝类目和标题
任务2 设置宝贝详情
活动1 上传宝贝主图
活动2 编辑宝贝描述
任务3 设置物流信息
活动1 设置运费模板
活动2 设置物流及其他信息
项目5 网店交易
任务1 出售宝贝
活动1 修改宝贝价格
活动2 选择物流发货
活动3 处理售后服务
任务2 运用评价管理
活动1 进行交易评价
活动2 维护好评率
任务3 管理网店资金
活动1 申请淘宝贷款
活动2 管理支付宝账目
项目6 手机店铺开设
任务1 手机店铺开通
活动1 开通手机店铺
活动2 设置店铺信息
任务2 手机店铺装修
活动1 选择店铺模板
活动2 管理店铺宝贝