财务报表分析（第二版）_ 陆兴凤编_9787040543568

　　该书是高等职业教育财务会计专业系列教材之一。
　　《财务报表分析（第二版）》包括财务报表分析概述、资产负债表分析、利润表分析、现金流量表分析、所有者权益变动表分析、财务指标分析、财务综合分析、财务分析报告8个项目共22项任务。以岗位能力为目标、任务为载体，将专业能力与财务分析岗位要求紧密结合，贯彻了教学做一体化、理实合一的高等职业教育教学理念。
　　《财务报表分析（第二版）》既可作为高等职业教育财务会计类专业学生用书，也可作为社会相关人员培训用书。

　　本书第一版出版后，受到了广大使用院校师生和读者的欢迎和肯定。根据近两年会计准则的变化、最新职教教改精神和教师在教材使用过程中提出的建议，我们对第一版进行了修订，第二版的特色如下：
　　（1）服务企业价值提升。本书编写团队是一支由行业企业专家和学校教师构成的“双师型”队伍，在充分开展企业调研的基础上，开发课程标准，确定课程项目内容，对课程进行了整体设计。本书对接会计专业职业标准，体现了会计向“管理型”转变的特点，充分体现开放性、实践性、职业性。校企“双元”合作开发，企业人员深度参与编写，有助于解决财务分析学习人员最关心的问题——财务分析如何帮助企业提升价值。
　　（2）提升学生动手能力。针对职业教育生源和教学特点，内容编写体现“做中学、做中教”。本书遵循学生职业能力培养规律，以真实财务分析岗位工作任务为基础，融入了大量上市公司案例，注重理论的实际运用。通过学习，学生可以对企业报表进行分析，作出相应的分析评价，有助于提升学生对数据的敏感度及其对数据的运用与分析能力，有利于培养学生的创新精神和实践能力。
　　（3）培养会计工匠精神。本书提倡“财务求精、分析提升、严谨专业、协作创新”的课程理念。每个情景任务基于“确定分析目标、制订方案与筛选指标、收集信息与指标计算、数据整理与分析写作、Word报告写作与PPT汇报”的工作过程进行教学安排。目的是培养学生根据企业的表内表外信息进行综合财务分析并撰写财务分析报告的能力。学习过程是以学生为中心，以团队形式完成财务报表分析任务，涉及大量的数据处理工作，这要求学生在不断探索与求证中全面提升职业能力，进一步落实了课程理论与会计工匠精神培养相结合的思路。
　　（4）支持线上线下混合教学模式。从学习方式和学习途径两个方面入手，在资源开放共享的基础上，实现线上线下混合教学，明确学生各阶段的学习成果，促进自主学习。每个工作项目的学习与实训都以学生能获得学习成果来设计，实现理论与实践的一体化。在能力培养方面，学生在学完本课程后能对企业的财务状况、经营成果和表内外情况进行独立的分析和评价，使其在知识、能力、素质等方面得到全面提升。为了利教便学，部分学习资源（微课、演示文档等）以二维码形式提供在相关内容旁，学生可扫描获取。此外，本书另配有教学课件、教案、习题与实训参考答案等教学资源，供教师教学使用。
　　（5）配套中国大学MOOC，和省级在线开放课程。本书配套有中国大学MOO和江苏省在线开放课程，是“十三五”江苏省高等学校重点教材。通过不断完善在线开放课程，实现“人人、时时、处处”泛在学习（U-Learning）；应用互联网技术等现代化教育信息技术手段，精选上市公司真实案例、年报及相关经济环境资料，一体化开展新形态教材建设，配套丰富教学资源，并配套出版了《财务报表分析习题与项目实训》（陆兴凤主编，高等教育出版社）。
　　本书由无锡商业职业技术学院陆兴凤任主编并撰写提纲，具体编写分工如下：项目一由无锡商业大厦大东方股份有限公司方珉佳编写；项目二、项目三、项目四由陆兴凤编写；项目五由常州工程职业技术学院李枫编写；项目六的任务一、任务二由无锡商业职业技术学院孙作林编写，任务三由无锡商业职业技术学院鲁务顺编写，任务四、任务五由无锡商业职业技术学院缪启军编写；项目七由江苏农牧科技职业学院于晓梅编写，项目八由孙作林编写，由陆兴凤总纂定稿。
　　在本书的修订过程中，我们得到了无锡商业大厦大东方股份有限公司的支持，得到了江苏省职教同仁的帮助，得到了江苏天圣达集团有限公司、江苏无锡朝阳集团股份有限公司、无锡华洋滚动轴承有限公司等行业专家的帮助，在此一并表示感谢！
　　由于编者学识水平有限，书中不足之处在所难免，敬请读者批评指正，以便于我们修订时改正。

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