“计算机专业指南”是为了满足计算机教育、教学改革及培养应用型人 才的需要而设立的计算机入门指导性课程。通过对本课程的学习，学生可以 明确专业学习目标。同时，通过对计算机技术过去、现在和未来情况的介绍，培养学生对计算机技术、信息技术的学习兴趣，并逐步使学生体会、认识 信息技术的发展及其应用给人类生活和社会带来的深刻影响；使学生正确理 解与信息技术相关的文化、伦理和社会问题，负责任地使用信息技术；培养 学生良好的信息意识和信息素养，把信息技术的学习作为支持终身学习和合 作学习的手段。《中央广播电视大学教材：计算机专业指南（修订版）》内容共分为三部分。第一部分为专业 学习导航，重点介绍自主学习的特点以及专业课程体系，引导学生明确学习 目标，做好专业学习计划。第二部分为走进计算机世界，通过对计算机技术 昨天的历史、今天无所不在的广泛应用和明天前途无量的发展的介绍，激发 学生对专业知识的学习兴趣，树立学好专业知识的信心。第三部分为职业人 塑造，结合对计算机大师成功之路以及对计算机职业素养和岗位要求等内容 的介绍，培养学生树立良好的职业道德，使其认识到不仅要学好专业知识，更要学习做人，用好技术服务社会。《中央广播电视大学教材：计算机专业指南（修订版）》可作为计算机专业的入门教材，也可作为非计算机 专业或企事业单位职工的计算机知识培训教材，还可作为计算机爱好者普及 知识的自学用书。

　　《中央广播电视大学教材：计算机专业指南（修订版）》是中央广播电视大学教材之一。本书内容共分为三部分。第一部分为专业学习导航，重点介绍自主学习的特点以及专业课程体系，引导学生明确学习目标，做好专业学习计划。第二部分为走进计算机世界，通过对计算机技术昨天的历史、今天无所不在的广泛应用和明天前途无量的发展的介绍，激发学生对专业知识的学习兴趣，树立学好专业知识的信心。第三部分为职业人塑造，结合对计算机大师成功之路以及对计算机职业素养和岗位要求等内容的介绍，培养学生树立良好的职业道德，使其认识到不仅要学好专业知识，更要学习做人，用好技术服务社会。

第一部分 专业学习导航
1.1 梦想从这里起航
1.1.1 远程教育的学习
1.1.2 我要飞！我要飞得更高！
1.2 明确目标，做好规划
1.2.1 认识自己，把握未来
1.2.2 制订个人学习计划
1.2.3 学习策略和方法
第二部分 走进计算机世界
2.1 昨天的历史——计算技术的发展
2.1.1 电子计算机史前史
2.1.2 电子计算机的诞生和发展
2.1.3 计算机软件的发展
2.2 今天的世界——独领风骚的计算机
2.2.1 无处不在的计算机
2.2.2 威力无比的计算机
2.3 明天更美好——前途无量的信息技术
2.3.1 器件技术的发展与影响
2.3.2 像使用水电一样用IT：漫谈按需服务的云计算技术
2.3.3 让计算服务像空气一样透明：无处不在的普适计算
2.3.4 计算技术领域的爱情主题：人工智能
第三部分 职业人塑造
3.1 榜样的力量，追寻大师的足迹
3.1.1 “计算机领域的诺贝尔奖”——图灵和图灵奖
3.1.2 奠定“存储程序计算机体系”的冯·诺依曼
3.1.3 计算机软件之母——格蕾丝·默里·赫柏
3.1.4 华人计算机领域的骄傲——姚期智
3.1.5 蜚声海外的“吴方法”的提出者——吴文俊
3.1.6 给汉字出版业带来电子新技术革命的当代毕舁——王选
3.2 时代对职业人才的要求
3.2.1 大学生素质和能力的基本要求
3.2.2 对计算机专业人才的要求
附录 ACM图灵奖与IEEE计算机先驱奖
附录1 图灵奖
附录2 IEEE-CS的计算机先驱奖
参考文献
编后记