本书内容主要包括高职院校第二课堂活动课程化实践与创新研究的理论概论，第二课堂活动课程化的教学内涵、教学原则与教学特点，思想政治教育第二课堂建设，入学教育，军训教育，思想教育，立德修身，社会实践，劳动教育和双创教育等。
本书可作为高职院校思政课教材，也可供广大思想政治工作者阅读和参考。

第一章 高职院校第二课堂活动课程化实践与创新研究的理论概论
第一节 第二课堂活动课程化的理论依据与现实基础
一、国家政策要求
二、学生的教育现实
三、辽宁职业学院关于对第二课堂活动课程化实践与创新研究的探索
第二节 第二课堂活动课程化的教育理念及基本思路
第三节 第二课堂活动课程化的总体设计
一、组织管理模块
二、活动学分模块
三、综合评价模块
第二章 高职院校第二课堂活动课程化的教学内涵、教学原则与教学特点
第一节 第二课堂活动课程化的教学内涵
第二节 第二课堂活动课程化的教学原则
第三节 第二课堂活动课程化的教学特点
第三章 高职院校思想政治教育第二课堂建设
第一节 思想政治教育第二课堂的现有组织框架
一、学生党组织
二、共青团组织
三、学生组织
第二节 思想政治教育第二课堂的形式和内容
一、主题活动教育
二、社会实践教育
三、全人教育与志愿服务教育
四、创新创业教育
五、校园文化建设
六、心理健康教育
第三节 共青团“第二课堂成绩单”制度
一、总体要求
二、推广内容
三、具体安排
第四章 入学教育
第一节 行为规范课程
一、实践任务设置
二、实践任务要求
三、活动课程化教案
四、大学生违规违纪违法典型案例
第二节 学习管理课程
一、实践任务设置
二、实践任务要求
三、活动课程化教案
四、素质拓展：时间管理的6条黄金法则
五、学习心态的小故事
六、相关测试
七、考核：学业生涯规划书撰写要求
第三节 安全教育课程
一、实践任务设置
二、实践任务要求
三、活动课程化教案
四、安全教育案例
第四节 新生专业教育课程
一、专注学业，勤于学习
二、诚信考试，诚信做人
三、心存敬畏，严格自律
四、谨小慎微，从我做起
五、心理健康，学习之本
第五章 军训教育
第一节 军事训练课程
一、军事技能训练中加强思想政治教育的重要性
二、军事技能训练在大学生综合素质培养中的作用
三、军事技能训练课程教案
第二节 国防教育课程
一、高职院校加强国防教育的意义
二、高职院校国防教育在大学生综合素质发展中的作用
三、国防教育课程教案
第六章 思想教育
第一节 感恩教育课程
一、实践任务设置
二、实践任务要求
三、活动课程化教案
四、感恩案例
五、感恩教育调查问卷
第二节 雷锋精神传承课程
一、实践任务设置
二、实践任务要求
三、活动课程化教案
四、雷锋精神传承案例
第七章 立德修身
第一节 社会公德课程
一、实践任务设置
二、实践任务要求
三、活动课程化教案
四、社会公德案例
第二节 家庭美德课程
一、实践任务设置
二、实践任务要求
三、活动课程化教案
四、家庭美德案例
第三节 个人品德课程
一、实践任务设置
二、实践任务要求
三、活动课程化教案
四、个人品德案例
第八章 社会实践
第一节 生态环保类教育课程
一、实践任务设置
二、实践任务要求
三、活动课程化教案
四、环保类教育案例
第二节 大学生三下乡活动教育课程
一、实践任务设置
二、实践任务要求
三、活动课程化教案
四、三下乡活动案例
第九章 劳动教育
第一节 致敬最美劳动者
一、实践任务设置
二、实践任务要求
三、活动课程化教案
第二节 弘扬新时代工匠精神
一、实践任务设置
二、实践任务要求
三、活动课程化教案
四、新时代工匠精神案例
第三节 在劳动奋斗中渲染青春的底色
一、实践任务设置
二、实践任务要求
三、活动课程化教案
第十章 双创教育
第一节 创新实践教育课程
一、实践任务设置
二、实践任务要求
三、活动课程化教案
四、创新教育案例
第二节 创业教育课程
一、实践任务设置
二、实践任务要求
三、活动课程化教案
四、创业教育案例
参考文献