理想图文藏书·卡耐基作品·情商无敌:克服人性的弱点
定 价:20 元
- 作者: [美] 戴尔·卡耐基(Carnegie D.) 著,关崇霖 译
- 出版时间:2013/1/1
- ISBN:9787539640891
- 出 版 社:安徽文艺出版社
- 中图法分类:C912.11-49
- 页码:301
- 纸张:胶版纸
- 版次:1
- 开本:32开
《理想图文藏书·情商无敌:克服人性的弱点》是卡耐基的成功学经典之一,它既是 卡耐基人性研究、人生感悟的精华荟萃,又是各界人士钻研人际关系学、如 鱼得水地走向成功的人生经验实录。它告诉我们如何赢得他人喜爱,如何化 敌意为友情,如何使他人心甘情愿效劳,等等;《情商无敌》娓娓道来,字 里行间蕴含真知灼见与人间温情,读来感人肺腑,让人茅塞顿开。书中选配 的70余幅图片,更为阅读平添不少趣味。
《理想图文藏书·情商无敌:克服人性的弱点》集合了戴尔·卡耐基的个人教学实践和社会心理学研究成果,从为人、处事两方面阐述了人际关系准则,旨在帮助人们更好地生活,更好地工作。这本书最大的特点是以理论结合实践,以实例诠释理论,拉近了读者与成功人士的距离,使作者的思想理念更容易为读者所接受。当然,书中不仅有美国社会各界名人要人的成功事例,还大量引用社会各行各业普通民众的实践经验,在协调人际关系、促进问题解决等方面,生动地诠释了“先学做人,才会做事”的道理。
学习是人类认识自然、认识社会、不断完善和发展自我的必由 之路,是我们再熟悉不过的名词了。21世纪提倡的是终身学习。终 身学习主要是指社会成员为适应社会发展和实现个体发展的需要,贯穿其一生的持续的学习过程,其目标为“学会求知,学会做事,学会共处,学会做人”,也被誉为21世纪教育的四大支柱。戴尔卡耐基早在上世纪初就已经开始研究成人教育问题,被誉为“美国现代成人教育之父”。他认为,成人教育不仅仅是指 学到科学知识的教育,更应该涵盖对人们创造美好生活的能力的培 养。成人教育应该是一门社会关系学方面的学问,应帮助成人更好 地学习和生活,这也正是现代终身教育理念的本质所在。时至今 日,卡耐基的的教育理念和人生智慧并没有被时代所抛弃,反而与 “终身教育”的理念不谋而合,愈加显得深刻和实用,对于当代努 力拼搏的年轻一代也更具有指导意义。关于“学会求知”,卡耐基认为“学习是一个积极主动的过 程,只有亲身体验才能学到真东西”。他提醒读者在阅读本书时 “只是细读而不去运用是不会有任何帮助的”。建议各位读者在阅读正文之前,一定先读一读卡耐基先生专门 为你们而写的“九条建议”。我们愿意阅读这本书肯定是希望能从 中得到最大的帮助,最实用的指导,那就读读这“九条建议”吧,关于“做人”,作者最推崇的是伟大的林肯总统。卡耐基一生 大部分时阃都在贫穷中度过,林肯的奋斗历程被他看做是人生的榜 样。林肯对卡耐基的影响非常重大。卡耐基在本书中多次以林肯为 例,读者从中能够感受到他对林肯的敬爱之情,能够看到他理解林 肯的独特视角。在第一章他就借用南北内战时期的战争部长斯坦顿 之口评价林肯是“世界上最完美的统治者”。林肯的待人之道是。勿非议他人,以免为人所非议”。美国内 战期间,联邦军队接二连三地遭到惨败,使林肯绝望不已。半数国 人都在激烈地指责联邦军队将领的无能,但林肯却三缄其口。当北 方人言辞激烈地批评南方人时,林肯总是说:“不要批评他们,处 于相同情形时,我们也会像他们一样。” 葛底斯堡之战是美国内战中最血腥的一场战斗,被视为美国内 战的转折点。联邦军队的米德少将率波托马克军团抵挡住了南部联 盟李将军所率部队的进攻,获得决定性胜利。但却未能按林肯的命 令乘胜追击,将敌人全部歼灭。林肯得知情况后非常恼怒却最终控 制住了自己的情绪,没有向米德将军兴师问罪,因为他知道。尖刻 的批评和斥责几乎总是徒劳无益的”。卡耐基也提醒读者说:“人 们会坚持自己的想法和行为是有原因的。找出那个原因,你就找到 了理解他行为方式的关键,甚至可能是了解他个性的关键。”林肯 决定理解米德将军的“坚持己见”,他奉行的人际关系准则就是 “实实在在地让自己站在对方的角度去考虑”。卡耐基建议读者说:“以后要是我们想责备某人,就先从口袋 里拿出一张5美元的钞票来,看看上面的林肯画像,问自己:‘林肯 遇到这类的事会如何处理呢?’” 西奥多·罗斯福总统也是卡耐基非常尊敬的伟人,他的事例常 被用来诠释作者所提倡的为人之道。卡耐基告诉我们说:“只要是西 奥多罗斯福的客人都会为他广博的学识所倾倒。不论你是牛仔、莽 骑兵、纽约的政客,还是外交官,他都能与你侃侃而谈……”罗斯福 是如何做到这一点的呢?原来只要有宾客来访,罗斯福都会在前一 天晚上,把那位客人有可能感兴趣的话题透彻地研究一番。为什么 要这么做?因为他很明白,“要感动一个人就必须谈论那个人最看 重的事情”。我们都渴望被尊敬,受欢迎,怎样才能如愿以偿昵?记住别人 的名字吧。卡耐基在第二章中专门讨论了这一处事技巧。西奥多·罗 斯福拥有极高声望的秘诀之一就是能记住别人的名字,哪怕是不起眼 的小人物。卡耐基写道:“就连仆人们也非常喜欢他……一天,罗 斯福到白宫拜访塔夫脱总统夫妇……罗斯福叫出了每一个白宫老仆 人的名字,向他们一一问好,就连帮厨也不例外。”他认为这件事 恰恰体现了罗斯福总统对属下的真诚关爱。关于“做事”,卡耐基还认为,首要的是要“学会倾听”,谈话时要从对方的角度出发考虑问题,要避免与人争辩不休,因为 “争辩无法消除误解,只有变通、策略、抚慰和愿意理解他人才能 消除彼此的误解”。在是否批评他人的问题上,卡耐基强调说:“不管我们如何确 定自己提出的批评是正当合理的,要想引发一场无休止的怨恨,你 就放任自己尖酸刻薄地批评别人吧。要知道我们是与人相处,而不 是与逻辑打交道。我们是在和感性的人交往……” 除了严谨的分析,中肯的评价,阅读本书还能让我们时时体会 到阅读的快乐,卡耐基先生语言表达得通俗易懂、妙趣横生,令人 很有阅读的乐趣。比如“批评就像信鸽,总是要回家的”。而提到 阿谀奉承时他说:“阿谀奉承是虚伪的,就像假币一样,你给别人 假币,总有一天会惹祸上身。” 卡耐基先生也很善于使用各种典故帮助读者更好地理解他的思 想理念,书中不仪有欧美历史文化典故,也多次提到中国的历史文 化名人及其名言,甚至提到了古老的中国谚语。“一滴蜜比一加仑胆汁更能招引苍蝇。”待人处事就要充分发 挥“蜂蜜”的作用。卡耐基说:“中国人用了5000年的时间琢磨人 性,深厚的文化修养使他们积累了敏锐的洞察力并概括出这样一句 睿智的话语:轻履者远行。”他是想说明什么道理呢?卡耐基非常注重人性关怀,对儿童和老人有着发自内心的关 爱和尊重。这一点也在书中得到了充分的展现,体现出他人格的高 贵。读者可以在本书的第一章读到他选用的《父亲的悔悟》一文,书中主观暴躁的爸爸有没有让读者感到似曾相识?还有第二章中那 个孤独伤痛的小男孩,第四章里平庸自卑的“洗碗的玛丽”,在他 人的关爱和鼓励下,他们从此拥有了坦然面对困苦的信心。再读一读他对一位夫人的描述吧。“这位夫人,孤零零地住在 大房子里,……她渴望得到哪怕一点点认同,她也曾青春美丽,寻 求幸福。她曾用爱建起一座温馨的屋子,走遍世界收集心爱之物装 点自己的家园。现在,她老了,只有孤独相伴,渴求人与人之间的 温暖,期望得到些许真诚的赞美,可是没有人理会这一切。” 这就是卡耐基与众不同的地方,在他的书里我们不仅能学习到 实用的为人处世之道,更能时时感受到身为作家的他对人对事的细 腻感悟。本书集合了戴尔·卡耐基的个人教学实践和社会心理学研究成 果,从为人、处事两方面阐述了人际关系准则,旨在帮助人们更好 地生活,更好地工作。这本书最大的特点是以理论结合实践,以实 例诠释理论,拉近了读者与成功人士的距离,使作者的思想理念更 容易为读者所接受。当然,书中不仅有美国社会各界名人要人的成 功事例,还大量引用社会各行各业普通民众的实践经验,在协调人 际关系、促进问题解决等方面,生动地诠释了“先学做人,才会做 事”的道理。仔细地阅读这本书吧,里面有许多如你我一样的普通人,你也 会像他们一样诚挚待人,善于处事,不断提升自我。关崇霖
戴尔·卡耐基,美国“成人教育之父”。20世纪早期,美国经济陷入萧条,战争和贫困导致人们失去了对美好生活的愿望,而卡耐基独辟蹊径地开创了一套融演讲、推销、为人处世、智能开发于一体的教育方式,他运用社会学和心理学知识,对人性进行了深刻的探讨和分析。他讲述的许多普通人通过奋斗获得成功的真实故事,激励了无数陷入迷茫和困境的人,帮助他们重新找到了自己的人生。接受卡耐基教育的有社会各界人士,其中不乏军政要员,甚至包括几位美国总统。千千万万的人从卡耐基的教育中获益匪浅。卡耐基在实践的基础上撰写而成的著作,是20世纪最畅销的成功励志经典。他的主要代表作有《人性的弱点》、《人性的优点》、《语言的突破》、《人性的弱点全集》。这些书出版后,立即风靡全世界,先后被翻译成几十种文字,被誉为“人类出版史上的奇迹”,无数读者由此走上了成功之路。
九条建议
第一章 待人接物的基本技巧
一、如欲采蜜,勿毁蜂巢
二、与人融洽相处的秘诀
三、左右逢源之道
第二章 赢得他人的喜爱
一、爱人者,人恒爱之
二、微笑——给人留下好印象
三、记住对方的姓名
四、学会倾听
五、如伺得到他人的关注
六、己所不欲,勿施于人
第三章 获得他人的认同
一、争论无胜者
二、尊重他人,不树敌
三、勇于承认自己的错误
四、一滴蜂蜜的作用
五、苏格拉底的秘诀
六、把倾诉的机会留给对方
七、合作才能双赢
八、一条创造奇迹的准则
九、给予他人充分的理解
十、激发人们的道德感
十一、借用影视戏剧的表现手法
十二、如此这般,方显成效
第四章 如何转化对立面:巧妙引导胜过僵化的批评
一、欣赏和肯定对方——批评的前奏曲学
二、委婉地提出批评意见
三、批评与自我批评
四、建议胜过命令
五、保全他人的尊严
六、激励他人成功的秘诀
七、肯定与赞赏意义重大
八、用鼓励消除畏难情绪
九、让人们乐意而为